1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（六）学生讨论：

在我们日常生活中应该注意哪些交通安全方面的问题？如果发生意外，如何自救？

乘车一旦发生事故的自救措施：

1、发生汽车相撞的事故，前面的助手席是最危险的座位，如果坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应采取此种保护措施，另外，还要注意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。

2、相撞导致火灾的可能性极大，所以相撞一停止，要立即解开安全带，尽快离开汽车。

3、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个部分不放，只有抱头缩身才是上策。

4、着河流、大海的公路上行驶的汽车，由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上，一定要保持镇静，从容不迫。首先，坠落时，应该用手护住头部和胸部，尽可能将身体倒在座位上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要迅速作出判断，弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出，应该尽快打开车窗逃出去；如不可能，就关闭车窗，控制水的涌入，打开全部车灯，待车稳定后，再决定从哪个车门或车窗逃出。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任总结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，不仅让学生们了解更多的交通知识，更主要的是提高了学生“关爱生命，从小做起”的交通意识，学会“关爱生命，珍惜生命”，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

学校交通安全课教学方案精选2

一、教学目的：

1、通过多种形式（如读新闻、抢答、演小品等），引起同学们对交通安全的重视，增强他们的安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会中进行讨论。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故的危险性。

3、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。

4、了解一些基本的交通规则，并准备相关资料。

5、了解一些常见的交通标志，为活动做好准备。

三、活动过程：

（一）、主持人读有关交通事故的新闻，引入主题。

1、主持人A读新闻。

2、主持人B：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各自发表自己的观点。

4、主持人：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们一起来学习交通安全，时刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）、进行知识竞赛（抢答形式）。

略

（三）、观看小品，并进行讨论。

1、小品内容：一名小学生放学回家时不遵守交通规则，导致发生车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在捡球时发生车祸。