最后，全体小朋友将再次和“涂涂、妮妮”一起跳舞，营造欢乐的氛围。

教师配合：

1、请幼儿学习班级口号，增加班级凝聚力。

2、各班的班牌请在今天之前交到芽芽班，以便活动顺利进行。

3、请全体幼儿统一穿园服，老师和保育员也尽量统一穿园服，展现园所的整齐与统一。

对白：

涂涂：亲爱的小朋友们，大家好！我是涂涂，一只可爱又聪明的小兔子。快乐的暑假已经过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍了，真是开心极了！幼儿园是我的家，我非常爱幼儿园。

妮妮：亲爱的小朋友们，大家好！我是妮妮，一只可爱乖巧的小兔子。涂涂是我的好朋友，开学啦！我又多了那么多的好朋友，就是你们大家，我太开心了！小朋友们，你们喜欢我吗？

涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友！那我们一起来跳个舞吧！

幼儿园开学迎新活动策划精品9

新学期开始了，幼儿们从中班升入了大班，他们感到升级的快乐和自豪。面对崭新的环境，孩子们就像进入了一个童话乐园，个个兴高采烈、喜气洋洋。他们兴奋得欢呼雀跃，追逐打闹，甚至玩起了小小的恶作剧，这些都是他们表达自我快乐的方式。虽然他们已经是大班的幼儿了，具备了一定的安全意识和自我保护能力，但是他们对事情后果的预测能力还不够完善，也无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患。因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。

根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位在以下几个方面：

1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高日常生活的安全意识。

为了准备这个活动，我们需要准备以下材料：

1、动画故事和儿歌朗诵。

2、幼儿需要有一定的安全知识，能够用较完整的语言描述事情。

在活动中，我们要重点教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。同时，也要注意难点，即教育幼儿能够分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动的具体过程如下：

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生进行谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎样才能玩得安全又快乐呢？”

2、通过观看动画故事《小熊追逐小伙伴》，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐是危险的，抢东西是错误的行为。我们可以问幼儿小熊做了什么事情，他错在哪里，为什么不能在教室里追逐。

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌《不在教室里追逐》，并学习有感情地朗诵这首诗。

4、进行游戏：“数一数”。通过这个游戏，帮助幼儿正确判断危险和安全的追逐玩耍的场所，提高幼儿在日常生活中的安全意识。

这个活动还可以延伸到“安全小卫士”活动，让幼儿轮流当“安全小卫士”，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要紧紧抓住进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升入大班，快乐兴奋的情绪和面对新环境的好奇心可能会通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学时进行安全教育是非常重要的。我设计了《小熊追逐小伙伴》这个生动的安全教育课程，相信它能给孩子们一个幸福、健康、安全的学年。

幼儿园开学迎新活动策划精品10

教学目标：

1、通过学习青龙小学学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，怎样做，做得怎样。

2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。

教学过程：

一、谈话导入

孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是“一家人”了，我们都是青龙小学的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪?你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢?

看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。

二、学习文明礼仪的重要性

听故事：《酒店老板与无赖》

一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行?”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

听了这个故事，你得到了什么启示?

启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。