宣传组负责联络各班班主任经常对幼儿和家长进行防治新型冠状病毒传染病知识的普及宣传。全校师生必须做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒感染防治工作。

后勤组负责督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备。他们需要设立应急隔离室，准备好应急相关设备，如防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。

除了成立工作小组，我们还制定了完善的工作预案和制度。根据疫情防控的统一部署，我们在第一时间制定了完善的疫情防控应急预案，明确了疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容。我们还落实了防控经费，做好了物资贮备，加强了人员培训，增强了应急处理能力，以确保疫情防控工作的顺利进行。

为了做好体温检测工作，我们制定了教职工和学生体温检测制度和晨、午检制度。值周教师每天上午7点30、下午2点30在大门口对进入校园的全体教职工进行体温检测，只有体温合格者才可以进入校园。各班班主任和科任教师在晨检入园时，对本班幼儿进行体温检测并做好相应记录。午间在学生进班前进行体温测量，值班教师对住校幼儿进行体温检测并做好相应记录。班主任还要提醒、询问走读幼儿体温，并引导家长做好记录。体温检测的结果需要及时记录在表格上。

为了做好卫生消毒工作，我们制定了幼儿园卫生消毒制度。每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒和通风换气。教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域每天中午，各班教师和保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。每天下午放学后，各班教师和保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。以上所有的消毒工作必须在无人的环境下进行，并且消毒完后需要开窗通风60分钟。

我们还制定了严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工和学生进入校园，对确需进出校园的人员进行严格登记和测量体温。禁止未佩戴口罩或体温异常的人员进入校园，并且在上课期间实行封闭管理。学生离园后要及时封闭校园，并对校门周边和门卫室进行消毒和通风。

在食堂和饮用水的安全监管方面，我们要求严格做好食堂后勤人员的体温检测工作。食堂进货要严格落实索证索票制度，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者和有发热症状的人员严禁进入食堂。我们还鼓励进入食堂的人员佩戴口罩，并要求进入食堂后先洗手再取餐。

为了做好防控物资的采购和储备，我们积极采购消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资，并配备必要的防护用品。我们还在大门口设置了红色垃圾桶，用于收集废弃口罩和废弃消毒物品。在保健室，我们也配备了必要的防护用品。要科学合理有效地使用物资和经费，避免滥用和浪费。

通过以上措施和制度的制定和落实，我们相信可以更好地应对新型冠状病毒的挑战，保护全园师生的健康和生命安全，维护幼儿园的稳定，促进幼儿园的发展。我们将持续关注疫情动态，随时调整和完善防控工作，确保疫情防控工作的顺利进行。

幼儿园开学迎新主题方案集锦3

为了加强幼儿的传统美德教育，提高他们的综合素质，我们坚持家园合作，培养孩子们充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度。我们希望让幼儿们明白，他们的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，学会感恩并懂得回报。我们努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我们以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱、积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。以下是我们具体的德育教育目标和要求。

一、具体的德育目标：

1、通过教育活动，让幼儿学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己和他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。

2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

二、具体的德育方向：

1、进行礼貌待人，讲文明、守纪教育：

- 主动遵守本班和幼儿园的规则，学习控制自己的行为。

- 遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不乱折花草等。

- 离开集体或家长要打招呼。

2、有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质：

- 培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。

- 逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执时，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

- 相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

- 讲实话，如果做错了事敢承认。

3、爱父母、爱教师、爱集体：

- 知道父母的工作及其对社会的意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

- 知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师的教导。

- 知道自己是集体的一员，积极主动参加集体活动；在活动中进一步培养集体感和道德情感。

- 有初步的集体荣誉感。

4、培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格：

- 积极主动和其他小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

- 积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

- 教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点和错误，不耻笑别人。

三、具体的德育措施：

1、在一日活动中渗透品德教育：

我们加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行"三心"教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格。我们以情感教育为入口，培养幼儿良好的行为习惯，并将德育教育贯穿于各个领域中，注重潜移默化的作用。我们提倡赏识教育，教师们要与孩子们平视交流，要睁大眼睛寻找孩子们的优点，鼓励他们，经常向孩子们竖起大拇指，传递"你能行"的信息，让孩子们在充满自信的氛围中成长，切实感到自己真的能够做到。这样，他们会更加自信，更加出色。

2、家园和社会保持教育一致性：

- 家长和教师必须要有正确的行为，树立良好的榜样。

- 我们不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则。我们要先做到自己要求幼儿做到的事情，坚决不做孩子们不许做的事情。我们用自己的言行来创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。