今天担任护旗手的是大班的__小朋友，他们都是讲文明、懂礼貌，热心帮助他人的小朋友，让我们向光荣的护旗手表示感谢!

3.请大班的哥哥姐姐表演《舞龙灯》

4.请中班的小朋友表演《赛龙舟》

5.请全体小朋友表演唱“我上幼儿园”

最后祝愿小朋友在新学期，新的起点中扬起前进的风帆，在__幼儿园这个大家庭里更加的开心快乐的成长。开学典礼到此结束。

幼儿园开学迎新主题方案集锦7

一、活动目标

1. 增强幼儿对自己长大了的认识，让他们感到作为幼儿园大班的小朋友有一种自豪感。

2. 让幼儿了解大班幼儿的日常生活和学习情况，帮助他们找出与小班和中班不同的地方。

3. 让幼儿感受升班后周围环境的变化，培养他们用连贯的语言描述新教室环境的能力。

二、活动准备

1. 提前布置好活动区域，如表演区、科学区、阅读区等。

2. 收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动照片若干张。

三、活动过程

1. 观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，并描述一下新教室是什么样子的，和中班的教室有什么不同之处，墙上有什么装饰物，教室里有哪些活动区域等。

小结：现在我们是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2. 讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习和任务方面有哪些不同。

教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得比小班和中班的弟弟妹妹不一样，要做得更好呢？然后，教师带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐在活动中的照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活和学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，成为能干的大班小朋友。

3. 欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌）

提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的呢？

4. 自选小组。

教师引导幼儿根据小班和中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。

四、活动建议

1. 在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感受大班小朋友的能干，活动结束后可以引导幼儿诵读儿歌。

2. 活动结束后，可以带领幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

3. 引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

附儿歌《我是大班小朋友》

开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，

从现在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？

来，看我听课多认真，

举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？

来，我折一个小飞机送给你。

老师，老师，你别夸奖我，