1. 教师引导幼儿给衣服分类，区分男孩子和女孩子穿的衣服。

2. 让小朋友选择适合自己性别的衣服。

五、男孩和女孩的不同之处

引导幼儿讨论男孩和女孩除了外表上的不同，还有哪些不同。

六、正确上厕所方法

1. 教师展示男孩和女孩不同的厕所图片，讲解男孩和女孩上厕所的正确方法。

2. 组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。

活动三：我给宝宝来喂饭

活动目标：

1. 掌握正确使用小勺吃饭的方法。

2. 能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭，培养良好的卫生习惯。

活动准备：

用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺（每人一份），皱纹纸搓的小纸团若干。

活动过程：

一、开始部分

1. 出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。

2. 教师和小朋友一起观察选择的娃娃性别是否正确。

二、基本部分

1. 教师说：“娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。”

2. 教师示范拿小勺喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。

3. 给幼儿发放小碗和小勺，碗里装上一些果子（纸团），让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。

三、结束部分

1. 教育幼儿爱惜粮食，不要撒饭。师生比一比谁的桌上最干净。

2. 引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。

3. 活动结束，送宝宝回家。

幼儿园春季开学工作安排方案汇总8

一、活动目标：

本次活动的目标是让幼儿认识到自己已经长大了，成为幼儿园大班的小朋友，培养他们作为哥哥姐姐的自豪感。通过了解大班幼儿的日常生活和学习情况，让幼儿找出与小班、中班不同的地方。同时，让他们感受升班后周围环境的变化，并能用连贯的语言描述新教室的环境。

二、活动准备：

在活动开始前，需要提前布置好活动区域，比如表演区、科学区、阅读区等。同时，还需要收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片，以供活动使用。

三、活动过程：

1. 观察、熟悉新教室的环境

让幼儿自由观察新教室的环境，并让他们描述新教室是什么样子的，与中班的教室有什么不同之处，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2. 讨论大班幼儿与小班、中班幼儿的不同

教师引导幼儿讨论大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面的不同之处。同时，教师提出问题：作为大班的哥哥姐姐，大班的小朋友在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后，带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

3. 欣赏儿歌《我是大班小朋友》，明确做大班小朋友的任务和要求

教师引导幼儿欣赏儿歌《我是大班小朋友》，让幼儿进一步明确做大班小朋友的任务和要求。教师可以诵读儿歌，让幼儿感受大班小朋友的能干。

提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的呢？