4. 自选小组

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式。经过集体讨论后，确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

四、活动建议：

在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干。在活动结束后，可以引导幼儿诵读儿歌，巩固他们对大班小朋友任务和要求的认识。

此外，活动结束后，可以带领幼儿去熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。同时，还可以引导幼儿继续布置教室的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品，培养他们的主动性和创造力。

幼儿园春季开学工作安排方案汇总9

活动时间：

20xx年x月x日-20xx年x月x日

活动地点：

__幼儿园

活动对象：

小班全体幼儿、教师

活动目标：

1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境。

2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。

活动安排：

_月1号：高高兴兴上幼儿园!

内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。

(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)

_月_日：认识新伙伴!

内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。

(帮助孩子记住1―2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。)

_月3号：动画电影真好看!

内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。

(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)

_月4号：幼儿园里真漂亮!

内容：1、串串门，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家游戏真开心。

(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)

_月_日：哥哥姐姐本领大!

内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!

2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!

(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)

以上是我们为小班全体幼儿和教师设计的一系列适应幼儿园生活的活动安排。

活动时间为_月1号至_月5号，地点在__幼儿园，我们希望通过这些活动，让幼儿们在稳定情绪的同时，熟悉幼儿园的生活环境。

我们的活动目标主要有两个：首先是要稳定幼儿的情绪，让他们能够逐渐适应幼儿园的生活；其次是要激发幼儿喜欢上幼儿园，通过体验快乐来培养他们对幼儿园的兴趣。

具体的活动安排如下：

_月1号的活动是“高高兴兴上幼儿园！”，我们将热情地迎接幼儿，让他们感受到被欢迎和关爱，同时也帮助他们认识老师和阿姨。

_月2号的活动是“认识新伙伴！”，我们将帮助幼儿们向大家介绍自己的名字，希望能够帮助他们记住一些同伴的名字，增加他们来园的热情度。

_月3号的活动是“动画电影真好看！”，我们将观看幼儿们喜欢的动画电影，让他们感受到幼儿园的快乐。