(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)乘汽车时要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么办?
3、齐读交通安全的儿歌
走马路,右边跑,人人都走人行道。红灯亮,路边靠,绿灯亮了向前跑。过马路,别乱跑,行人要走斑马道。车让人,人让车,安全保证最重要。
三、师总结:
同学们,“安全第一”、“安全无小事”,快乐的暑假生活就要开始了,希望你们提高学生安全意识,不玩火,不玩电,不玩水,牢记安全知识,过个快乐又安全的暑假!
学期末安全主题班会教案精选7
教学目标:
1. 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识;
2. 使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。
教学重点和难点:
帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护,自救能力。
教法和学法:
讲授法,小组讨论法。
教学准备:
教师:根据学生收集资料的情况制作自救,自护常识竞赛题。
设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌。报道录音。
学生:收集各种安全标志,自己制作;收集关于儿童自护,自救的资料;
根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
教学过程:
一、报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么(播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音)。
(师):听了这则报道,你们有什么感想生发表看法。
(学生):"他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……
(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了像这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢?
(学生):爸爸妈妈会很难过;他们会很着急,很担心……
(师):是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。
出示课题:安全伴我在校园,我把安全带回家。
二、结合实际,发现危险。
(师):看看这些画面,他们的做法对吗?为什么?
(画面显示):
a、一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。
b、一个女孩用湿手插插销。
c、一个男孩在河里单独游泳。
d、一个男孩在马路上翻越护栏。
e、校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f、雷雨天气,一个男孩在大树下避雨。