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期末安全主题班会教案2024年精选10篇
大小:481.09KB 10页 发布时间: 2024-03-03 19:03:17 5.33k 3.66k

场景一:人行道和车行道

师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

场景二:十字路口

师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

场景三:天桥

师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

(2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

期末安全主题班会教案2024年精选7

教学目标:

1. 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识;

2. 使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。

教学重点和难点:

帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护,自救能力。

教法和学法:

讲授法,小组讨论法。

教学准备:

教师:根据学生收集资料的情况制作自救,自护常识竞赛题。

设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌。报道录音。

学生:收集各种安全标志,自己制作;收集关于儿童自护,自救的资料;

根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。

教学过程:

一、报道导入,揭示主题。

(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么(播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音)。

(师):听了这则报道,你们有什么感想生发表看法。

(学生):"他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……

(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了像这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢?

(学生):爸爸妈妈会很难过;他们会很着急,很担心……

(师):是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。

出示课题:安全伴我在校园,我把安全带回家。

二、结合实际,发现危险。

(师):看看这些画面,他们的做法对吗?为什么?

(画面显示):

a、一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。

b、一个女孩用湿手插插销。

c、一个男孩在河里单独游泳。

d、一个男孩在马路上翻越护栏。

e、校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。

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