让学生能够辨识好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程：

教师谈话：同学们，你们在座的每一位同学上学时间都已经超过两年了。通过这些年的学习，你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好地适应社会生活。学习对于你们来说已经是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又高效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论如何养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。

1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习。

2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）。

- A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

- B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

- C、上课前，小红把学习用品准备好，在认真预习课文，她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你们认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有的话就改进，没有的话就加油。

课堂上，我们该怎样做？让学生讨论发言。

1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”。

3）写字要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）。

- A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

- B、课堂上，老师正在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮；乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

- C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁；乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你们认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？

课后，我们该怎样做？让学生讨论、发言。

1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

2）按时、独立、认真完成作业，下面我们再看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，并问问同学们有没有这种情况）。

- A、张鹏同学边走路边看书，非常认真；李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。

- B、小明认真独立完成作业，然后出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙地把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。

考试时，我们该怎么做？

让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

小结：

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

2024新学期开学第一课主题班会教案详细版4

本次活动的目标是：

1、分享暑假趣事，感受充实暑假的快乐。

2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会他们的拼搏精神。

3、表达新学期对自己的要求，团结向上，让美好留在身边。

为了准备这次活动，我们需要做以下准备：

1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。

2、安排两名学生准备分享他们在暑假中发生的有意义的事情。

3、安排一名学生准备分享奥运健儿的故事。

在活动开始之前，让我们先来回顾一下大家在暑假中的快乐时光。

活动一：我的充实生活

1、展示优秀的暑假作业。