2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。
3、关注学习生活周边的`噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。
4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。
三、成立了组织领导,明确了责任。
__年“爱耳日”活动宣传教育领导小组
组长:
副组长:
成员:各班班主任
学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动方案,明确分工,调和行动。
四、大力宣传“爱耳”教育
学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:
1、给学生观看耳朵的。模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。
2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,政教处组织办了一期“爱耳”宣传板报;
3、组织学生以“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。为主题,进行了演讲比赛。
全国爱耳日活动方案5
听力残疾严重影响老年人身心健康,不仅直接导致沟通交流障碍,还会引发多种心理问题,极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。我国第×次全国残疾人抽样调查显示,60岁以上老年人患听力残疾的比例高达_%,做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大。为唤起全社会关注老年人听力健康,推进我区老年听力残疾预防与康复工作,结合我区实际,现制定《_区第_次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》如下。
一、活动主题
“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。
二、活动内容和形式
1、_年3月3日爱耳日活动当天,各街道残联、社区医疗(康复)站等,要围绕活动-主题,从实际出发,以广泛性、公益性、社会性为原则,组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场设立爱耳日宣传咨询点,采取悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、设立咨询台,开展知识讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式,营造关爱听力,重视听力残疾预防与康复知识宣传的氛围,达到向公众宣传教育的效果。
2、_年3月3日上午9时至11时30分,区残联联合市残联康复中心、市_区人民医院、_街道办事处及社区康复站(耳疾专家)、区聋协等单位共同在_街道_超市(_路_号),设立市_区第_次全国爱耳日宣传教育活动主会场,区残联制作第_次爱耳日宣传牌、宣传授带等,围绕宣传主题,开展活动具体内容如下:
(1)耳疾专家现场进行耳疾义诊;
(2)邀请市_区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾知识;
(3)现场为10名贫困听力残疾人免费发放助听器,专家现场讲解助听器的使用方法;
(4)向居民发放第_次爱耳日宣传画、宣传资料;
(5)_社区40余人的鼓乐队进行现场表演。
3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等,在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、设立爱耳日宣传黑板报,扩大宣传面,根据实际开展知识讲座等多种形式的宣传活动。
4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动。在爱耳日期间,各街道残联,要认真做好本辖区2_年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作,3月5日将本地区新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表(后附:本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联康复科。
三、要求
1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视,从实际出发,勇于创新,精心组织,密切协作,使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效。
2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作,及时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料收集整理,务于_年3月5日前报区残联(通过_网报也可)。
四、宣传口号
健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康
关注老年人听力健康,实现“人人享有康复服务”
保护环境,降低噪声,预防老年失聪
提高爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲
定期接受听力检测,确保老年人听力健康
关注老年人听力健康,正确使用助听器
消除“人老失聪”错误观念,提高老年人听力健康水平
关注父母听力健康是子女应尽的义务