下面小编整理了校园安全教育主题班会教案设计方案范文10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

校园安全教育主题班会教案设计方案范文1

活动目的：

本次活动的目的是为了学习校园安全知识，认识安全警示牌，并对五年级三班的全体学生进行安全教育，以提前预防潜在的危险。

活动对象：

本次活动的对象是五年级三班的全体学生。

活动地点：

本次活动将在教室内进行。

活动准备：

为了顺利进行本次活动，我们需要准备好相关的安全知识和警示牌。

活动过程：

一、导入班会

男同学：我们作为青少年是祖国的未来，因此我们的安全备受家人和老师的关注。

女同学：“同学们，下课时请不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师们每天都对我们说的话。

全体同学齐声回应：让我们牢记安全，珍惜美好的生活，步步小心。现在，我们开始五年级三班的主题班会《校园安全》。

二、学习安全知识

女同学：同学们，你们看，在碧蓝的大海中，鱼儿自由自在地游动着。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿欢快地歌唱着。每当清晨，当朝霞映红了我的脸庞，当树上的小鸟唤醒了我的梦想。当我轻快地走进学校时，我们都知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分时间都是在校园度过的。那么我们应该如何确保自己的安全呢？

1、日常行为安全：我们不应携带刀具、火源或其他危险物品进入校园；严禁引诱校外人员来校滋事或打架；不要进入网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；不要在楼梯、走廊上打闹或拥挤；上下楼梯时靠右行走，不要争先恐后。

2、体育课和实验课的安全：在上体育课时，我们要有防范意识，不要随意投掷器材。在实验课上，我们要严格按照操作程序进行，不要随意使用实验器材和药品，也不要携带任何化学药品离开实验室。

3、集体活动的安全：对于班级和年级组织的户外活动、社会活动等，我们要事先制定好活动安全方案，并经过上级批准后才能进行。

4、心理健康安全：教师们应该提高心理健康教育的技能，对于有心理问题的学生要给予更多的关心和帮助，积极地引导和化解问题，不能使用暴力手段，严禁体罚学生或任何侮辱学生尊严的行为。学生如果有心理问题，可以找老师、家长、同学或朋友倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生进行指认）

在我们的日常生活中，还有许多类似的警示牌，它们时刻提醒着我们注意安全。同学们要时刻留心观察。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，所以在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、我们班发生过类似的情况吗？

a. 用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。

b. 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有哪些地方需要注意安全？（同学自由发言）

班主任总结：同学们提到的这些安全隐患非常有价值，关于学校的问题，下课后我会及时向学校领导反映。至于个人的问题，同学们应该及时改正，以防患于未然。

4、安全知识问答。

四、班会结束

班主任发言：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识。希望同学们能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中，我们结束本次班会。

校园安全教育主题班会教案设计方案范文2

一、活动年级：