一、导入：

1、通过一些话题引出班会主题"新学期，我能行"。

2、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人。

二、活动过程：

(一)讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

张海迪于1955年秋天在济南出生。5岁时，她患上了脊髓病，从胸部以下完全瘫痪。从那时起，张海迪开始了与众不同的人生。她无法上学，于是在家里自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母下放到山东聊城农村，成为了乡村教师。她还自学了针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪又学习了多门外语，并且担任过无线电修理工。

张海迪怀着"活着就要做个对社会有益的人"的信念，以包尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她用自己的言行回答了亿万青年非常关心的人生观和价值观问题。

现在，张海迪是全国政协委员，供职于山东作家协会，从事创作和翻译工作。

组织讨论：谈谈张海迪能够成功的原因。

(二)小品表演：考试

谈话：生活中有些人因为自己不努力而闹出了不少笑话，这值得我们同学们深思，请观看表演。内容略

(三)比赛

1、谈话：事实上，只要我们努力并掌握方法，我们就一定能够成功。接下来，我们进行一个"记号码"比赛。

比赛规则：老师给每个小组的同学出示一组号码（10个），1分钟后，看哪个小组能够准确地背出这些号码，逐组进行比赛，背得最多的小组将获胜。

比赛可以进行两次，第一次不给任何提示，让学生自己背。第二次给学生提示，让他们先分工合作，想出好的记忆方法，然后再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛，我们学到了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能够成功。）

三、制定本学期"我自信，我能行"的学习计划表。

在班会结束之前，让每个学生制定一个本学期的学习计划表。他们应该写下自己的目标和计划，以及实现这些目标的具体步骤。通过制定这样的计划，学生们将更加明确自己的学习目标，并且为实现这些目标做好准备。

开学第一课系列活动方案常用版3

班会的目的是培养高素质的学生，并让学生了解在学校中应该做和不应该做的事情。为了达到这个目的，我们制定了一些统一要求和具体要求，希望通过这些要求，逐步促使学生养成良好的习惯。

我们的班会口号是：“行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”这句口号告诉学生，他们的行为习惯将会影响他们的品质，而品质又将决定他们的命运。因此，我们希望学生能够通过班会的教育和引导，养成良好的行为习惯，提升自己的品质，为自己的未来打下坚实的基础。

在统一要求方面，我们有以下几点要求：

1、见到客人时，学生应统一问好老师，展示出礼貌和尊重。

2、进入校门时，学生应该保持秩序，不要拥挤，慢走。上下楼梯时，也要互相谦让，避免拥挤和危险。

3、在规定的地点玩耍时，学生应该做有益的游戏，不在楼道内追跑打闹，确保自己和他人的安全。

4、学生要注意自己的仪表，每班应指定一名同学每天检查其他同学的个人卫生情况。学校也会不定期进行检查，以确保学生的卫生习惯良好。

5、学生应具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物应主动捡起来放入垃圾桶。

6、升、降国旗时，学生应立正并行规范礼，展示出对国家的尊重和爱护。

除了这些统一要求，我们还制定了具体的要求，根据由易到难、分层递进的原则，促使学生养成良好的习惯。

在第一层次，我们主要关注学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

在行为习惯方面，我们要求学生使用文明礼貌用语，对老师有礼貌，不说谎话、脏话，知错就改。同时，学生也需要遵守规则，不做危险游戏，不在教室和楼道内追逐喧哗。

在学习习惯方面，我们要求学生按时上学，课前准备好学习用品，上课专心听讲，完成作业，书写规范。同时，学生也需要培养阅读和体育锻炼的习惯。

在生活习惯方面，我们鼓励学生积极参与学校的日常管理，自己的物品摆放整齐，不吃零食，不乱扔东西，勤洗头、洗澡，爱护环境。

在第二层次，我们进一步加强了对学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的要求。

在行为习惯方面，学生需要遵守更多的规则，不打架、不骂人、不起、叫绰号。课间休息时，学生要做有益的游戏，不在教室和楼道内追逐喧哗。同时，学生还应礼貌待客，爱护绿化，帮助弱小。

在学习习惯方面，学生要更加专注听讲，自觉遵守课堂纪律。他们需要提前预习课程，课后认真复习，并按时完成作业。此外，学生还需要培养阅读和体操锻炼的习惯。

在生活习惯方面，学生需要更加主动地参与学校的日常管理，独立完成各种家务活，保持个人卫生和整洁，不乱花零钱。

在第三层次，我们进一步提高了对学生行为习惯的要求。

在行为习惯方面，学生需要认真听取父母和老师的教育，不任性，与长辈多沟通。他们需要远离粗话、脏话，不打架、不骂人、不起、叫绰号。同时，学生还需要热心帮助他人，爱护公共设施，不做危险游戏。