4.建设其他形式的社会实践活动基地。根据学生的兴趣和实际情况，开展其他一些社会实践活动。例如听法制报告会、成人成才报告会等方式教育学生，促使他们时刻保持清醒的头脑，提高了学生的政治觉悟，增强法律意识；邀请道德模范给同学做报告；针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加各类社团，例如有读书兴趣的可以参加书社，有表演兴趣的可以参加演艺社等。这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他们的组织能力。

三、建设原则

1.处理好教学与开展社会实践的关系。

开展德育基地建设和社会实践活动，必须处理好学生在校学习和进行社会实践的关系。社会实践不能影响学生正常的学习和生活，不能占用教学的时间，分散学生学习的精力。在时间安排上要适当，不能使学生的负担过重，短期的社会实践活动可以安排在双休日或假期进行。

2.教师引导与发挥学生自我教育相结合。

开展德育基地建设和社会实践活动，一方面要有教师的指导，对学生的活动给予具体的指导、监督与检查，及时给予正确评价。在实践的过程中或是结束后，德育教师都应该及时做到总结与评价，及时发现学生在实践中存在的不足，并帮助学生加以改正，对于好的作风与行为也要加以表扬。教师不仅要对活动进行总结，还要引导参加社会实践的学生写一些体验或心得，既使学生对自己在实践中的表现有一个深刻的认识，又能教育其他同学。

四、基地的选择

根据上述指导思想及原则，我们选择以下单位和场所作为我校的德育基地。

1.杨安烈士纪念碑：革命文化基地。

2.社区街道、墙壁：地方环保基地。

3.鹅埠社会福利院：敬老爱老基地。

学校德育主题安排5

一、主题班会的目的

主题班会的目的在于进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能够正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德的含义，并将这些理念付诸实践，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备

在主题班会开始之前，需要进行一些准备工作：

1、场地的准备：教室的布置需要符合主题班会的氛围。

2、器材的准备：准备好投影仪等必要的设备。

3、材料的准备：准备好PPT和自拍自编的avi视频短片等材料。

4、贴近生活选材：选择与学生生活相关的材料，让同学们能够更好地参与。

三、活动过程

1、创设情景，引入主题

通过展示当今社会上的有道德行为和不道德行为的事例（自己拍摄并制作的短片），主持人引导同学们讨论和深思道德的定义及含义。

2、道德很简单，任何同学都可以做一个有道德的人

通过多次让同学们踊跃发言，让他们大量列举周围许多有道德行为的事例。通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起。只要稍微注意那么一点点，任何同学都可以轻而易举地做一个有道德的人。因为如果人人都有道德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

3、主题班会的主题——学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？

采取分组讨论的方式，每组推举一名同学代表发言。主持人总结各组的意见，并播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片，同时用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

4、让一名同学谈谈参加这次主题班会的感想。

5、班主任总结及寄语

6、学校领导和嘉宾的发言与点评

7、宣誓

在宣誓环节，同学们会庄重地宣誓从现在做起，在家庭中孝敬父母，做一个好孩子；在学校尊师爱友，做一个好学生；在社会中遵纪守法，奉献爱心，做一个好公民，做一个有道德的人。宣誓人会根据情况填写自己的名字。

8、主题班会结束

在欢送领导和嘉宾时，同学们会起立合唱《相亲相爱的一家人》。

四、活动效果

通过播放发生在我们周围的道德与不道德行为的avi短片和同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为。同学们深刻地认识到“只要稍微注意自己的行为一点点，任何一个同学都可以轻而易举地做一个有道德的人。因为如果人人都有道德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”

同时，这次主题班会还穿插了学生的讨论和多次发言，真正体现了主题班会的特点——“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说、来谈、来思考、来行动”。

通过组织同学宣誓，同学们有了自己的誓言，就有了奋斗的目标。同学们将会把今天的誓言变成明天的行动。

我认为这次主题班会的举行已经达到了预期的效果，可以说这次主题班会开得非常成功。

学校德育主题安排6