4、贴近生活选材：选择与学生生活相关的材料，让同学们能够更好地参与。

三、活动过程

1、创设情景，引入主题

通过展示当今社会上的有道德行为和不道德行为的事例（自己拍摄并制作的短片），主持人引导同学们讨论和深思道德的定义及含义。

2、道德很简单，任何同学都可以做一个有道德的人

通过多次让同学们踊跃发言，让他们大量列举周围许多有道德行为的事例。通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起。只要稍微注意那么一点点，任何同学都可以轻而易举地做一个有道德的人。因为如果人人都有道德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

3、主题班会的主题——学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？

采取分组讨论的方式，每组推举一名同学代表发言。主持人总结各组的意见，并播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片，同时用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

4、让一名同学谈谈参加这次主题班会的感想。

5、班主任总结及寄语

6、学校领导和嘉宾的发言与点评

7、宣誓

在宣誓环节，同学们会庄重地宣誓从现在做起，在家庭中孝敬父母，做一个好孩子；在学校尊师爱友，做一个好学生；在社会中遵纪守法，奉献爱心，做一个好公民，做一个有道德的人。宣誓人会根据情况填写自己的名字。

8、主题班会结束

在欢送领导和嘉宾时，同学们会起立合唱《相亲相爱的一家人》。

四、活动效果

通过播放发生在我们周围的道德与不道德行为的avi短片和同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为。同学们深刻地认识到“只要稍微注意自己的行为一点点，任何一个同学都可以轻而易举地做一个有道德的人。因为如果人人都有道德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”

同时，这次主题班会还穿插了学生的讨论和多次发言，真正体现了主题班会的特点——“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说、来谈、来思考、来行动”。

通过组织同学宣誓，同学们有了自己的誓言，就有了奋斗的目标。同学们将会把今天的誓言变成明天的行动。

我认为这次主题班会的举行已经达到了预期的效果，可以说这次主题班会开得非常成功。

学校德育工作主题方案5

一、指导思想：

以提高学生的全面素质为目标，特别关注思想品德素质的培养，并加强德育的实践性引导和教育。通过德育基地活动，培养学生对祖国、家乡、人民、劳动和学习的热爱，并提高学生的科学文化知识和实践能力，使之适应素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生对祖国、家乡、人民、劳动和学习的热爱。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处、少先队组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强德育基地的阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地资源。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德和实践体验教育。

3、德育基地活动应有专人负责，班级班主任应随队并做好安全工作。在基地活动之前，应对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，勇于面对困难，体现学校的良好学风和校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护基地的各种物品，不得触碰具有主要价值和易损坏的物品。

5、德育基地活动期间，指导教师应根据活动内容，布置学生实习记录，写活动心得，并开展评比活动。

6、在活动结束后，要对学生的参与情况进行总结和评估，及时反馈给学生和家长，以便改进和提高德育基地活动的质量。

7、通过德育基地活动的开展，建立学生与社会、自然环境的联系，促进学生的成长和发展，培养他们的责任感和社会适应能力。同时，也要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育教育。

学校德育工作主题方案6

根据浙江省教育厅关于印发《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》的通知以及市教育局对实施德育导师制的要求，我们学校积极推进“德育导师制”，旨在树立全员德育观念，促进学生全面发展。我们的目标是面向全体学生，不让一个学生掉队，并努力探索适应新形势下学校德育工作的新模式。