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学校德育教育实施方案10篇
大小:479.3KB 7页 发布时间: 2024-03-06 18:49:25 14.28k 12.69k

其次,以人为本,规x学校德育内容。乃林中心学校在小学阶段的德育目标是倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感,树立是非观念、法制意识和集体意识,养成良好的行为习惯和意志品格。

再次,课堂为主,有效渗透德育教育。品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据,以德育内容课程开发为契机,恰当运用教材,联系学生实际开展德育工作。

此外,乃林中心学校还通过营造校园德育环境、构建学校人文德育、抓好三个重点管理和打造三个窗口形象来拓展德育教育途径。校园德育环境的营造包括倡导“宽松、和谐”的人文环境,培养师生高尚品行的德育功能。学校人文德育则明确全员育人的要求,加强校规校记,加强校风、教风、学风、校训建设。三个重点管理分别是以文明守纪为中心的行为规x养成教育、时机抓好正面教育和学生心理健康教育。最后,三个窗口形象包括校园环境、校园设施和校园文化、大课间操和家长学校。

在管理措施方面,乃林中心学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控,继续实行国旗下讲话轮流制,发动全体教师广泛搜集德育教育内容,制定综合实践活动评价实施办法,督促和引导各年级组、中队及班级创造性地开展综合实践活动。通过这些措施,乃林中心学校致力于提高德育教育的质量和效果,促进少年儿童的全面健康成长。

学校德育教育实施方案3

一、指导思想:

为了配合学校德育工作,并结合三月份德育教育纪念日,我们制定了本次主题活动方案,旨在扎实做好我校少先队员思想道德教育。通过此次活动,各中队将认真开展主题教育,以落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间:

本次活动将从20__年9月1日持续至20__年7月30日。

三、活动对象:

活动对象为全体少先队员。

四、活动预期目标:

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能够表达出相关主题教育日的意义;

2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划,总结阶段按照要求评选优秀少先队员,并撰写活动总结;

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,并在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解;

4、活动结束后评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名,以及若干个“优秀中队”。

五、活动内容:

1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

通过本次活动,我们希望让全体少先队员再次认识“雷锋”这个平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许多不平凡的岁月,但雷锋的精神一直珍藏在我们心底,像一切属于时代、属于人民的美好事物一样。我们要引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱。我们的目的是让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲和长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”

通过帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生的自我保护能力,我们希望每位少先队员能够幸福快乐地成长,同时也保证我校教育教学工作的健康有序开展。

六、活动准备:

我们将利用网络搜集相关教育资源,包括图片、视频等。同时还需要准备主题国旗下讲话和各中队活动计划。

七、活动具体要求及安排:

(一)、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

1、在3月5日进行主题国旗下讲话,为组织召开“学雷锋”活动发动宣传。

2、利用晨会课和班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”。

3、在教室内开辟一块板面,出一期关于雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班级中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、开展“雷锋‘好少年’”评选活动。班主任要认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型。班主任将组织全班同学评选出最典型的学生,能够集中展示雷锋精神的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出“雷锋‘好少年’”并给予表彰奖励。

(二)、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

1、利用晨会课了解三八妇女节的来历,并了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日,懂得感恩,并用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动:

① 给妈妈说一句祝福的话;

② 给妈妈倒一杯贴心的茶;

③ 帮妈妈做一件家务事;

④ 为妈妈洗一次脚;

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