2.2.1学生报告

受害学生有义务在发生校园欺凌事件后立即向任课老师或辅导员报告。学校鼓励学生积极报告，并承诺对报告者的信息保密。

2.2.2教师报告

任课老师或辅导员在收到学生报告后，应立即采取行动。他们有责任确保学生的安全，并将报告情况立即向学校管理层汇报。

2.2.3学校管理层报告

学校管理层在收到教师的报告后应立即展开调查，并采取适当的行动，包括但不限于：

-联系受害学生的家长并提供必要的支持；

-对涉及的学生进行必要的教育和指导；

-约谈相关学生和目击证人；

-制定校园欺凌防治措施。

2.3后续措施

2.3.1对受害学生的支持

学校应提供心理支持和咨询服务，帮助受害学生度过困难时期。必要时，学校还应安排专业人员进行辅导。

2.3.2教育和预防措施

学校应加强校园欺凌的教育宣传，提高学生的意识，并通过课程和活动教授学生如何正确处理欺凌行为。同时，学校应定期评估和改进预防措施的有效性。

3.评估与监督

学校应定期对小学校园欺凌事件强制报告制度进行评估与监督，确保制度的有效实施和持续改进。

结论

小学校园欺凌事件强制报告制度是保护学生权益和安全的重要措施。通过制度的建立和有效执行，学校能够及时发现和应对校园欺凌事件，确保学生在健康、和谐的环境中学习成长。

2024年中小学防欺凌强制报告制度4

1.强制报告的主体：包括学校全部教师及其后勤工作人员、全校学生、监护人等。

2.强制报告的内容：发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教体局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。

3.报告方式及时间：发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。

4.报告责任措施：学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。

2024年中小学防欺凌强制报告制度5

概述

随着社会的发展，欺凌现象在学校里逐渐增多，而小学生是欺凌的重要受害对象。为了保护学生的安全和健康成长，学校需要建立防欺凌报告制度。本文将介绍小学生防欺凌报告制度的内容和实施方法。

报告对象

小学防欺凌报告制度的对象主要包括以下四类：

1.遭受欺凌的学生，包括直接受害者和被旁观者帮助的学生；

2.发现欺凌行为的学生；

3.监管欺凌行为的教师、保安等工作人员；

4.其他学生、家长或社会人士。

报告流程

小学生防欺凌报告制度的报告流程如下：

5.报告人可以向班级或校园内设立的防欺凌报告投诉箱投诉；

6.班主任或者值班老师发现报告箱中有相关投诉，应第一时间介入，与受害者或者目击者取得联系，并制定相应的解决方案；

7.对于重大的投诉，学校将组织相关工作人员成立应急处置小组，及时处理和解决问题；

8.学校将把受害者的信息保护到位，对受害者、被揭示欺凌情况的学生给予心理上的关注和安抚。

实施方法