小学生防欺凌报告制度的实施方法如下：

9.建立防欺凌报告投诉箱。学校应在班级和校园内设立防欺凌报告投诉箱，并且应定期清理和处理其中的投诉；

10.建立防欺凌课程体系。学校应在课程体系中设置防欺凌课程，引导学生了解什么是欺凌，如何区分哪些行为是欺凌；

11.建立心理健康援助机制。学校应设立心理辅导室，向受害者和受揭示者提供咨询和心理支持；

12.组织防欺凌培训和演练。为保障学生安全，定期组织防欺凌培训和演练，提高学生的防范能力和自我保护能力；

13.线上宣传和教育。利用学校网站、微信公众号等线上平台，加强防欺凌的宣传和教育。

结论

小学生防欺凌报告制度对保障学生的安全和健康成长非常重要。通过建立完善的制度，提高学生的防范能力和自我保护能力，增强学生的自信心和勇气，为学生创造一个安全、健康的学习环境。

2024年中小学防欺凌强制报告制度6

一、向谁报告？

根据强制报告规定，只要怀疑未成年人受到侵害，任何人都可以向公安、民政、教育部门报告。

二、什么情况下需要报告？

发现未成年人受侵害就要报告，具体情形可以分为五类：

1、性侵害：（一）未成年人的生殖器官或隐私部位遭受或疑似遭受非正常损伤的；（二）不满十四周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、怀孕、流产的；（三）十四周岁以上女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害所致怀孕、流产的。

2、身体侵害：（四）未成年人身体存在多处损伤、严重营养不良、意识不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者被人麻醉等情形的；（五）未成年人因自杀、自残、工伤、中毒、被人麻醉、殴打等非正常原因导致伤残、死亡情形的

3、忽视未成年人：（六）未成年人被遗弃或长期处于无人照料状态的。

4、拐卖儿童：（七）发现未成年人来源不明、失踪或者被拐卖、收买的；（八）发现未成年人被组织乞讨的。

5、其他情形：（九）其他严重侵害未成年人身心健康的情形或未成年人正在面临不法侵害危险的。

三、强制报告制度可以为未成年人提供哪些保护？

建立强制报告制度对于及时干预、有效保护未成年人意义重大。

1、有利于在第一时间发现未成年人遭受侵害的线索，及时完善固定证据，有效惩治违法犯罪，将不法伤害程度降到最低。

2、能让遭受侵害的未成年人得到及时、有效的医疗救治、心理干预、司法救助等工作，切实维护其身体健康和合法权益。

3、有助于及时排除隐患，堵塞管理漏洞，促进未成年人保护社会治理。

4、有助于整合各部门资源和力量，形成部门联动、衔接有序的未成年人保护良好局面。

2024年中小学防欺凌强制报告制度7

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。特制定此预防及处理制度。

一、完善预防和处理机制

学校建立以校长为组长的校园欺凌专项治理工作领导小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。

二、预防与治理目的

通过预防，专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

三、预防与治理范围

校园内、学校组织的校外活动中、上学和放学途中。

四、预防与治理工作

1.加强对校园欺凌治理的人防、物防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

2.安全处定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

3.德育处和少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

4.办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

6.门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

7.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值、带班人员，确保校园安全。