我们还会让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的。通过这些故事，让他们了解到父母在自己成长过程中对自己的无私付出。

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

为了让队员们更加深入地体验感恩的情感，我们会利用午会课和音乐课的时间，学唱一些感恩的歌曲。我们推荐了一些歌曲，如《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》等，希望通过这些歌曲的学唱，让队员们熟背歌词，熟记旋律。

4、阅读一组亲情文章。

为了丰富队员们的感恩内涵，积淀他们的人文素养，我们精心选择了一组亲情文章，并开展亲情阅读。我们推荐了一些书目，如《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》等，希望通过阅读这些文章，让队员们更加懂得感恩父母。

5、完成一套感恩作业

为了让队员们更加深入地体验感恩父母的情感，我们设计了一套感恩作业。这些作业包括每天一件家务事、给父母写一封信、自制一张感恩卡送给父母，以及牢记四个感恩节等。我们希望通过这些作业，让队员们能够用实际行动来回报父母的爱。

父亲节系列活动方案实用版6

一、设计构想:

在孩子成长的道路上，父亲的角色起着不可或缺的作用。在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少。因此，借着父亲节之际，我们计划举办“父爱如山”活动，让孩子们能够真切地感受到父爱，感恩父亲。通过这个活动，我们也希望让父亲们展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子们充分嬉戏的愿望。

二、活动目的:

1、让孩子们意识到_月的第3个星期天是父亲节，并理解爸爸的辛苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的重要性。在繁忙的工作之余，爸爸们应该留出时间陪伴孩子，少一些应酬，多享受天伦之乐。这样，孩子们在成长的过程中将会留下更多美好的回忆。

三、活动准备:

为了顺利进行活动，我们准备了画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线和纽扣等物品。

四、活动时间: 20--年_月_日-20--年_月_日

五、活动流程:

_月_日: 召开班主任会议，讨论并安排活动的具体安排。

活动将以班级为单位进行组织，根据以下大纲进行活动，具体细节根据实际情况进行调整。

_月_日: 下午各班召开“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

_月_日: 中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

_月_日: 布置画展。

_月_日: 老爸，看你的。

1. 教师讲述父亲节的由来，并讲故事给孩子们听。

父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有五个弟弟，家里的生活全靠父亲一个人承担。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既是父亲又是母亲，自己过着节衣缩食的日子。多德夫人深深地感受到了父亲的关爱与伟大。长大后，她决定要表彰父亲这种自我牺牲的精神，让全社会向他们表示敬意，所以她给华盛顿州政府写了一封信，建议以她父亲的生日，每年的_月_日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年_月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。如今，父亲节已经成为东西方世界许多国家庆祝的节日。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

幼儿们为爸爸们唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》。

2. “力量老爸”

爸爸抱着宝宝，单腿站立。比赛看谁能坚持时间最长，宝宝们为爸爸们擦汗。这个环节考验爸爸们的身体素质，因为要成为一个好爸爸，首先要有一个健康的体魄。坚持时间最长的爸爸将获得积分，积分将用于“我是好爸爸”的评选中。

3. “爸爸擂台”

在这个环节中，我们将公布宝宝们平时的习惯、爱好等与孩子息息相关的问题，然后让爸爸们回答。我们将根据答案的相似度来考验爸爸们对宝宝们的了解程度。答对问题最多的爸爸将获得积分，积分将用于“我是好爸爸”的评选中。例题包括：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃什么食物？宝宝最喜欢的玩具是什么？宝宝有什么特殊的嗜好？

4. “角色反串”

在这个环节中，要求爸爸们扮演妈妈的角色，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的爸爸将获得积分。同时，孩子们将扮演爸爸的角色，在规定的时间内为爸爸扣纽扣，给爸爸梳头洗脸，准备书包并送爸爸去幼儿园，将书包交给老师。妈妈们将协助孩子们完成任务。完成任务的孩子将获得积分。这个环节考验爸爸们参与家务活的细腻一面，并让孩子们体验作为父母的不易。获胜的家庭将累计积分参与“我是好爸爸”的评选中。

5. “亲情对对碰”

在这个环节中，我们将开设宝宝和爸爸们的游戏《骑大马》和《蒙眼找宝宝》，以加强宝宝们与爸爸们的协作和默契。积分将累计参与“我是好爸爸”的评选中。

A: “骑大马”是宝宝们骑在爸爸的背上，按五人一组分组进行爬行比赛，先到终点的组获得积分。

B: 《蒙眼找宝宝》是将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸将获得积分。

6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，表达对孩子的祝福和期望，幼儿园将代为保管，明年的父亲节与孩子们一起分享。同时，宝宝们和妈妈们将现场赠送自制的礼物给爸爸。

7. 根据积分评选出“我是好爸爸”，并颁发幼儿园奖品。另外，我们邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

8. 参观幼儿们的“我来画爸爸”画展。

父亲节系列活动方案实用版7