2、全体教师在暑假读书活动中,每人至少读完两本教育类书籍,完成读书笔记,写出读书心得。
3、在读书中,关注一位自己喜欢的名师,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰写有一定深度的实践笔记,以指导今后的教学实践。
4、鼓励教师通过网上冲浪,浏览各类教育教学网站,浏览名师名家的个人主页,及时了解当前最新的教育动态,更新自己的教育理念。
六、读书评价:
1、开学后,所有教师将读书札记本及读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传至学校邮箱,学校将择机组织评选,对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔(或心得)撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩;优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表;以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。
2、请在9月3日前,将您认为最得意的2篇读书随笔(或心得)以电子稿的形式发送至__。
3、在9月6日之前,所有教师的《读书笔记》将上交教务处,学校将择机组织评价。
七、教师读书活动领导小组:
组长:梁__
成员:姜__(一年级、幼儿园)、...
小学暑假社会实践活动方案精选4
大家期盼已久的暑假即将到来。为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,同时鼓励大家在暑假中亲身体验生活、感恩社会、感恩父母、接受锻炼、增长才干,让“和美东风”理念走出校园,在实践中将良好的品德不断地内化为自身素质,成就“和美人生”。特制定以下暑假社会实践活动方案,希望同学们积极参加暑假社会实践活动。
一、活动时间
二、活动设置
(一)个人活动
1、“我爱我的国”社会实践活动
(1)一二年级学生学唱五首爱国主义歌曲,制作一张爱国主题的手抄报(大小为8K)。
(2)三至六年级学生观看五部爱国主义影片,写一篇观后感。
(3)上报资料:一二年级各班选2幅优秀手抄报作品,三至六年级各班选1篇优秀观后感(电子稿)交到大队部。
2、“劳动美”社会实践活动
(1)弘扬劳动精神,在暑假里力所能及地参与家务劳动,自己的事情自己做,每天完成15分钟家务劳动,如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等。在家长的带领和陪伴下,组织开展多样化生产实践劳动,走进社区、走进农村,开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等,用相机记录劳动瞬间。三至六年级学生另外完成一份图文并茂的假期劳动记录手册。
(2)上报材料:1—6年级各班交2张学生劳动照片,三至六年级各班选一份劳动记录手册交到大队部。
3、“读好书、写好字、讲好故事”社会实践活动。
(1)活动对象:1—6年级全体学生。
(2)活动内容:根据《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》要求完成以下活动。
A、坚持21天亲子阅读活动线上打卡。
B、坚持每天练习书法,在“书香郴州·阅读之城”阅读笔记本上摘抄优美词句和段落、标记学习重点和解析、书写读后感想。
C、围绕“奋进新征程·建功新时代·同讲郴州好故事”为主题,以《于无声处绽放:了不起的江梦南》《女排精神》为故事来源,在暑假期间以家庭为单位,通过亲子共读的方式,录制短视频上传至“新华阅逗”平台,参与活动评选。
活动具体要求参照附件《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》。
关于进一步推进__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字·讲好故事”假期主题活动。
(二)中队社会实践活动(以中队为单位,每个中队至少选1项开展社会实践活动)
1、活动项目
(1)“红色研学”社会实践活动
(2)“爱心助力”社会实践活动
(3)“文明城市”社会实践活动
(4)“安全卫士”社会实践活动
2、具体活动内容
(1)红色研学实践活动:各中队可结合我市红色教育基地开展少先队红色研学实践活动,在活动中弘扬践行革命精神,从小学先锋,长大做先锋。活动内容包括参观红色遗址、阅读红色书籍、观看红色电影等。
(2)“红领巾助公益”爱心助力活动:各中队暑期集中活动,可开展集中募捐、慰问、走访;鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访,为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖,让自己在公益实践中快乐成长。
(3)“文明城市”社会实践活动:在暑假期间,各中队开展常态化的文明城市建设志愿服务活动,以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容,为__市旅发大会贡献一份力量。