学生：我们要靠右行走。

学生：上下楼梯时要有秩序，不要推挤，要一步一步慢慢走。

学生：不要在楼梯上玩游戏。

主持人乙：同学们说得很好。安全对我们来说非常重要，在校园里我们应该时刻注意安全。

3.小品《哭泣的铅笔头》。

主持人甲：接下来，请欣赏小品《哭泣的铅笔头》。在这个小品中，有哪些同学做得不好？我们应该如何帮助他们？

情景：下课了，甲同学举着一支铅笔大声对着前排的乙同学喊：“给你，你的铅笔。”乙同学转过身准备接过铅笔，这时从过道里跑来两个打闹的同学。其中一个同学不小心撞倒了甲同学，只听到“啊”的一声，乙同学痛苦地捂住眼睛叫了起来……

学生：课间休息时要注意文明，不要在狭小的过道里跑来跑去。

学生：甲同学做得不对，应该走过去把铅笔放在乙同学的位子上，而不是把铅笔对着人。

主持人甲：是的，如果我们不注意自己的行为，稍有不慎就可能造成严重的后果。

4.校园安全畅谈。

主持人乙：同学们，在校园里我们还应该注意哪些安全问题呢？大家先在小组内讨论一下，然后向大家分享。

学生：走廊里要轻声慢步，不要跑、叫；不要追逐打闹；不要玩游戏；不要攀爬护栏；不要吐痰、乱丢东西。

学生：在教室里也要保持安静，不要跑、叫；不要乱爬桌椅；不要乱摸电器、电器开关；发现有损坏的电器、电线、开关插座等要及时报告，不要随意动它们；不要携带剪刀到学校。

学生：在操场上不要乱跑，不要大声喧哗；不要玩树枝、砖块等危险物品；不要攀爬车棚、花台；不要在升旗台及周围玩耍；不要进行危险游戏。

学生：参加升旗仪式、文艺演出、操场活动等大型集体活动时，要遵守纪律，听从指挥，按要求集合、行动、疏散。

学生：在厕所里不要追逐打闹、玩游戏；不要推挤，不要跑、叫，要慢慢蹲下、起身，防止摔倒。

学生：在体育课上要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

主持人甲：同学们说得很好。这些不文明的行为会对我们的学习和生活产生影响，所以我们一定要约束自己的言行。

5.齐读《校园安全儿歌》。

主持人乙：让我们一起读一读《校园安全儿歌》中的歌词，让爸爸妈妈安心工作，让老师少添一些白发。

6.找找身边的榜样。

主持人甲：在我们身边也有许多同学的言行举止都很文明，让我们一起来表扬他们吧。（颁发奖品）

六、活动结束（希望寄语）：

主持人：同学们，危险离我们有多远？当我们忽视它时，它就离我们很近；当我们重视它时，它就离我们很远。只有严格要求自己的言行，并相互督促，我们才能真正快乐地学习，平安地生活。只有这样，我们的家人才能真正放心地关心和爱护我们。

七、活动延伸：

将今天的收获与家长分享，并与家长一起制作手抄报《校园安全我做到》，下周在班级内评选出优秀作品。

安全教育主题班会方案设计精选11

一、活动意图：

疫情期间，我们普通人都减少外出，集体在家防疫新冠病毒。然而，有一群人他们不畏危险，冲在了一线，为我们建起了一道安全防线。他们是和平时期的英雄。我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行。成人可以借此教育契机，带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄。让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

二、活动目标

1、了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

2、学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

3、感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。

三、活动准备

PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。

四、活动过程

1、教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。

(1)你了解的事情是什么样子的?

(2)你对这些事情有哪些想法?