水和火都是无情的,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生。那我们如何防止溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。
- 同学发言:
总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水!
火灾和地震也偶尔发生,当我们遇到地震和火灾时应该怎么办呢?先看屏幕。
总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要慌张,尽快想出对策,争取将损失降到最低,记住一点,生命高于一切!
(四)、班主任总结、寄语:
同学们,这次主题班会开得非常有意义,也取得了成功。从主持人到各位同学,大家的表现都很棒!从同学们的积极参与中,老师们可以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你们的手中。希望通过这次活动,能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。要了解更多的安全知识,在遇到安全事故时学会如何处理,学会珍惜生命,安全无小事,养成好习惯。
让安全时刻伴随着你、我、他们。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。切记珍爱生命,让我们健康成长!
(五)、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会,请同学们认真总结和交流经验,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处)。
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结:通过这次活动,你们学到了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你们的手中,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。
五、班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危险的实例,并能讲出自己亲身的体会。可以说,本次班会取得了预期的效果。当然,安全教育工作必须长期坚持,将在以后的时间里不断强调。
安全教育主题班会活动方案设计精选8
教学目的:通过本次教学,让学生学习自救自护安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生自救自护的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力,能珍爱自己的生命,能时时、处处、事事注意安全,从而确保学生安全、健康、快乐成长。
教学课题:自救自护安全教育
教学形式:小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等
教学地点:081班教室
教学过程:
一、导入
主持人a:同学们,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们,生命在你手中,为了我们自身的安全,为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪,我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
主持人b:珍惜生命,爱护生命,毕竟他只有一次,不可以像男生打游戏机那样就算是game over也可以无限次的重来,也不像女生看vcd可以无限次的倒带。生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!
二、哑剧《小燕的故事》
主持人b:下面请观看哑剧表演,表演之后请大家讨论解决方法。
女同学表演哑剧内容:通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。
表演到这时暂时落下了帷幕。
主持人b:请问同学们,小燕家为什么被盗?
同学们踊跃发言。
主持人a:20__年8月24日下午15时许,湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻,当巡至100公里处时,看到有一少年在高速公路上行走。经询问得知:该少年姓汪,湖南长沙的一名中学生,暑假到__宿松会网友,到宿松后发现前来应约的是一群小混混,强行拉着让他请客吃饭。他很快就身无分文,于是决定沿高速步行回长沙,已经走了5个多小时了。民警看他已经疲惫不堪,将其带至黄梅服务区,给他买来水和食品后帮其联系了一辆回长沙的客车。
主持人b:__省__县某中学高中一年级的军子(男,17岁)在网上认识了一个网友。20__年12月29日,军子连同余某(男,18岁)和项某(男,18岁)受网友相邀外出游玩,从合肥到南昌,再到南宁、昆明,一路上从买车票到吃饭、住宿、上网,所花费用全由网友支付,他们觉得这个网友很重义气。1月5日下午,他们来到云南省瑞丽市中缅边境的一个小村庄,一个中年男子接待了他们。之后那伙人叫他们轮流给家里打电话要钱。谁要是反抗,不打电话,就拳打脚踢,军子的头部被打伤缝了15针。这时,他们3人才知道自己被网友骗了,成了人质。好在两地警方及时联手解救,最终脱离了危险。
主持人b:你认为网上交友应注意些什么?
同学甲回答:不要轻易与网友见面。
同学乙回答:不要轻易透露自己的真实信息。
主持人a总结:
①不要轻易说出有关自己真实情况的资料。