第八，要选取适宜的培训方式。培训方式可以包括讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等。根据成人学习的规律，新员工培训应该尽量采用学员参与度高的方式，以提升培训效果。

第九，要准备好相关的培训支持资源。培训资料和培训方法决定了需要哪些支持资源。这些资源可以包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等。在设计时需要考虑员工的感受，让他们能够从不同的角度体会到企业的关怀。

最后，要评估培训效果。企业在实施新员工培训计划后，应该采用必要的形式，将培训的效果用定性或定量的方式表示出来。我们推荐使用培训效果四级评价模型，将培训的效果分为反应层、学习层、行为层和结果层四个层次进行评估。

通过从这10个方面入手，企业可以制定出科学完善的新员工培训计划，帮助新员工尽快适应新的工作环境，提高岗位胜任能力，为企业的持续竞争优势打下坚实的基础。

2024公司企业员工培训方案7

为了提高培训工作的性质、针对性和有效性，使培训工作更切实发挥作用，提高员工的实际工作技能和绩效，根据GMP要求和20__年培训，结合20__培训重点-历次GMP检查及自检所提出的问题和整改情况，我们对20__年度的公司内部培训作如下安排：

一、公司级整体培训：

1、培训对象：公司全体员工

2、培训目的：

(1)、引导员工认清自己的责任与使命，并成为可培养和发展的优秀企业员工。

(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司的质量管理水平。

(3)、强化员工对GMP的意识，扩大GMP领域的专业视野。

(4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工的安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。

3、培训内容及方式

培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题和整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

培训方式：由综合管理部统一组织全体员工集中面授。

4、培训学习时间

20__年7月下旬，为期1-2天。

5、考核

采取闭卷笔试，试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。

二、部门级岗位培训：

1、培训对象：各部门员工

2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。

培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并将培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

根据实际情况，各部门灵活安排。

5、考核

分为口试和笔试，笔试由部门负责人自行组织考试，口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考试。

三、班组级岗位培训

1、培训对象：各班组岗位员工

2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性地开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：班组岗位必备的专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。

培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并将培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

根据工作情况，各班组灵活安排。

5、考核

包括笔试、口试和实际操作。笔试由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印；口试由授课人在课堂上进行提问；实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。