教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

四、评价作品，结束活动

1、评价作品

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿收拾材料。

活动反思：

通过本次活动，幼儿们了解了植树节的重要性，学习了如何画出人们植树的不同姿态和劳动场景。他们通过观察范画和老师的指导，逐步学会了画人物的动态和种树的过程。幼儿们在作画过程中展示了创造力和想象力，通过选择鲜艳的颜色来丰富画面。这次活动提高了幼儿的作画兴趣，培养了他们的大胆表现能力。希望今后能继续开展类似的活动，激发幼儿的艺术潜能。

适合幼儿园开展的植树节活动方案设计5

活动目标：

1、了解不同种类的树木，了解树木的用途以及保护树木的方法。通过这次活动，孩子们能够对树木有更深入的了解。

2、能够愉快地参与植树活动，并且学习一些简单的种植知识。通过亲自动手参与植树，孩子们能够体验到种植的乐趣。

3、在劳动的过程中，培养孩子们与同伴相互合作的能力。通过共同参与植树活动，孩子们能够学会合作与协作。

4、感受大自然以及周围环境的美好。通过植树活动，孩子们能够更加深刻地感受到大自然的美丽与重要性。

活动准备：

1、准备了一些小树苗和浇水工具，如盆、桶和杯子等。

2、提前选择好植树的场地，并且挖好了植树的坑。

活动过程：

一、植树前的谈话

1、教师通过询问孩子们今天的日期来引导他们回忆植树节的日期（三月十二日）。

2、询问孩子们是否知道三月十二日是什么节日（植树节）。

3、引导孩子们说出他们所认识的树木的名称。

4、引导孩子们讨论树木的作用。教师可以让孩子们互相交流，然后请一些孩子发表自己的观点。最后，教师总结一下，告诉孩子们树木可以用来制作家具、门窗和结出水果，还可以美化环境和净化空气。

5、询问孩子们是否曾经参与过植树活动，并引导他们讨论植树的步骤和注意事项。

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意分工合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话

1、带领孩子们回到活动室，组织谈话。询问孩子们小树苗栽下去后应该如何保护它们。引导孩子们相互讨论后得出结论：要浇水，不要摇晃等。

2、欣赏音乐《爱护小树苗》。通过听音乐，让孩子们进一步感受到保护树木的重要性。

四、待小树苗成活发芽后，带领孩子们去观察并记录小树苗的变化。通过观察记录，孩子们能够更深入地了解植物的生长过程。

适合幼儿园开展的植树节活动方案设计6

本次活动的主题是“绿一方净土，多一份温暖。”我们希望通过植树活动，为幼儿园的周围环境增添一片绿色，同时也传递出温暖的情感。

活动将从3月12日持续到4月12日，地点为幼儿园大操场周围的绿化带和小操场周围的绿化带。具体的活动场地划分可以参考“植树节各班活动场地划分表”。

参与活动的班级包括幼儿园保教一部和保教二部的各个班级。

为了准备好活动，我们要求各班级的教师了解自己班级的绿化场地，并自备水桶、洒水壶、小铲和其他植树工具。

活动的具体安排如下：

植树节当天的活动流程如下：

第一项活动是“绿色小卫士”进场活动，按照年级组的顺序进行，先是大班，然后是中班，接着是小班，最后是小小班。

第二项活动是园领导讲解植树节的来历，并宣布活动正式开始。

第三项是主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。