2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。 画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
延伸活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,…… 制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
适合幼儿园开展的植树节活动方案策划3
为了让幼儿深切地感受到大自然的美好和树木生长的知识,增强他们的环保意识和生态意识,我们决定以三月份的植树节为契机,开展植物种植实践体验活动。这个活动将会让每个人都参与其中,将宣传与实际行动相结合,让孩子们在活动中体验到成功的喜悦。我们希望从身边的小事做起,不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,爱护一草一木,为美化和净化环境尽一份力量。
这次活动的目的是引导幼儿进一步了解树木与人类之间的关系,增强他们对花草树木的爱护意识。为了达到这个目的,我们制定了以下具体方案:
一、活动时间:20xx年3月10日上午9点至11点。
二、活动地点:我们将在森林公园景区内进行活动。
三、参加人员:参与活动的人员包括小班幼儿及其家长。
四、活动内容:
1. 幼儿集中点名并分发树木号码牌,让每个幼儿都有一个独特的标识。
2. 领取植树工具后,我们将前往指定地点进行植树活动。
3. 森林公园的工作人员将向我们介绍树木的知识,让幼儿们更多地了解树木的生长和重要性。
4. 我们将以家庭为单位进行植树实践活动,让家长和孩子们一起参与其中。
5. 最后,我们将举行揭碑仪式并合影留念,以纪念这次意义非凡的活动。
五、注意事项:
1. 集合时间:活动将于3月10日上午8:30开始集合。
2. 集合地点:我们将在森林公园广场入口处集合。
3. 活动费用:活动费用将根据报名人数确定。
通过这次活动,我们希望能够引导幼儿们更深入地了解树木与人类的关系,增强他们对花草树木的爱护意识。让我们从小事做起,从身边做起,一起行动起来,不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,爱护一草一木,为美化和净化环境尽一份力量。让我们共同努力,为创造更美好的环境而行动!
适合幼儿园开展的植树节活动方案策划4
活动目标:
1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。
2、引导幼儿用与实物相应的色彩,或丰富的色彩表现树,人物和周围环境。
3、培养幼儿大胆作画和安排画面,提高作画兴趣。
活动准备:
教师范画、植树节的相关图片。
活动过程:
一、导入活动,引发幼儿的兴趣。
教师:上个星期六,你们知道是什么日子吗? (引导幼儿了解是植树节) 老师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢? 在哪里植树? 植的是什么样的树? 引导幼儿仔细观察。
二、引导幼儿观察植树时人物的动态。
1、观看范画
教师:老师今天带来一幅画,我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的? (原来是关于植树的) 我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树,那老师是怎样画出来的? 你们想学吗? 我们一起来看看老师是怎样画出的。
2、学习画人物动态。
教师:仔细看看老师是怎样画的? 先画大轮廓,画头,再画出植树时的身体动态,再给填上手脚,最后添上五官、头发。