(4)班级在条幅下合影留念。

第二组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿们一起为20xx年认养的亲子树进行松土和浇水。

(2)为小树更换认养牌。

(3)进行签名仪式。

(4)班级合影留念。

5、活动结束后，家长将幼儿们送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交第三届“种植亲子树”植树节活动教案和“种植亲子树”活动总结，以便进行后续的评估和总结。

2、每个班级的两位老师上交植树节活动的反思，以便了解活动的优点和不足。

3、进行家长活动调查问卷，以便收集家长们对活动的反馈和建议。

4、每个班级至少上交10份第三届“种植亲子树”活动的家长感悟，要求统一纸张，可以打印或手写。

5、老师上交的所有资料格式要一致，并将电子稿上交到年级组长处。

6、班级需要留下影像资料，包括视频和照片，并上交给相关部门。

幼儿园植树节系列活动方案4

设计思路：

从小开始对幼儿进行环保教育是现代幼儿教育的重要内容。本次活动的设计旨在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，弘扬人类改造自然、保护自然的精神。通过观看关于树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，将幼儿的认知、情感、行为贯穿于各种活动中。通过观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养思维能力。

活动过程：

一、讲树

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。通过听讲解、观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能够阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征的多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系的多媒体课件并进行讨论，让幼儿了解植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

每个幼儿分发3-4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要说出这两种树的树名，二要讲出每种树的一两个主要特征。三要讲出它们是常绿树还是落叶树。如果都讲对了，两张树牌就归讲者所有；如果讲错了，就由对方讲。如果双方都未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以获得最多牌的一方为胜利者。

四、种树

1、激发幼儿参与种树的兴趣。带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。

2、幼儿进行种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

幼儿园植树节系列活动方案5

活动目标：

1、了解不同种类的树木，了解树木的用途以及保护树木的方法。通过这次活动，孩子们能够对树木有更深入的了解。

2、能够愉快地参与植树活动，并且学习一些简单的种植知识。通过亲自动手参与植树，孩子们能够体验到种植的乐趣。

3、在劳动的过程中，培养孩子们与同伴相互合作的能力。通过共同参与植树活动，孩子们能够学会合作与协作。

4、感受大自然以及周围环境的美好。通过植树活动，孩子们能够更加深刻地感受到大自然的美丽与重要性。

活动准备：

1、准备了一些小树苗和浇水工具，如盆、桶和杯子等。