1. 介绍植树节的来历。

老师：小朋友们，今天是3月12号，也就是我们国家的植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）

2. 带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌。

小朋友，快快来，大家一起来植树。

小树苗，要长大，需要我们去爱护。

你爱树，他爱树，小树长成通天树。

3. 认领树木。

带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。

4. 指导幼儿给小树浇水。

对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也会生病；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。

活动延伸：

请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境的意识发扬成一项长久的乐事，让幼儿体验其中的快乐。

通过这个活动，幼儿们不仅能了解植树节的来历和意义，还能亲身参与保护树木的活动，提高他们的环保意识和团队合作能力。同时，通过与家长一起去郊外认领小树，还能增进亲子关系，让幼儿在快乐中学会保护环境。希望通过这样的活动，能够培养幼儿们的责任感和爱护自然的意识，为建设美丽家园贡献自己的力量。

2024年幼儿园植树节活动设计方案3

设计思路：

从小开始对幼儿进行环保教育是现代幼儿教育的重要内容。本次活动的设计旨在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，弘扬人类改造自然、保护自然的精神。通过观看关于树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，将幼儿的认知、情感、行为贯穿于各种活动中。通过观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养思维能力。

活动过程：

一、讲树

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。通过听讲解、观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能够阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征的多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系的多媒体课件并进行讨论，让幼儿了解植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

每个幼儿分发3-4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要说出这两种树的树名，二要讲出每种树的一两个主要特征。三要讲出它们是常绿树还是落叶树。如果都讲对了，两张树牌就归讲者所有；如果讲错了，就由对方讲。如果双方都未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以获得最多牌的一方为胜利者。

四、种树

1、激发幼儿参与种树的兴趣。带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。

2、幼儿进行种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

2024年幼儿园植树节活动设计方案4

活动目标：

1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。

3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。

活动准备：

教师范画、植树节的相关图片。

活动过程：

一、导入活动，引发幼儿的兴趣。