教师：上个星期六，你们知道是什么日子吗? (引导幼儿了解是植树节) 老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢? 在哪里植树? 植的是什么样的树? 引导幼儿仔细观察。

二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

1、观看范画

教师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的? (原来是关于植树的) 我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的? 你们想学吗? 我们一起来看看老师是怎样画出的。

2、学习画人物动态。

教师：仔细看看老师是怎样画的? 先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。

3、学习画种树

教师：人们在种树，看看怎么来画呢! (引导幼儿仔细观察)

4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

四、评价作品，结束活动

1、评价作品

展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿收拾材料。

活动反思：

通过本次活动，幼儿们了解了植树节的重要性，学习了如何画出人们植树的不同姿态和劳动场景。他们通过观察范画和老师的指导，逐步学会了画人物的动态和种树的过程。幼儿们在作画过程中展示了创造力和想象力，通过选择鲜艳的颜色来丰富画面。这次活动提高了幼儿的作画兴趣，培养了他们的大胆表现能力。希望今后能继续开展类似的活动，激发幼儿的艺术潜能。

2024年幼儿园植树节活动设计方案5

一、活动目标：

为了让孩子们更好地与社区环境进行互动，积极参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发对幼儿园的热爱，我们组织了孩子们参加“为地球种下爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过这个活动，让孩子们了解植树节的来历、植树与环保的关系以及与植树节有关的各种活动，向大自然学习，并向居民和行人宣传。孩子们将认领身边的小树，并用自己的双手照顾身边的绿化，从身边的绿色开始，努力成为绿色文明的小使者，为我们的城市贡献自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1、每个班级准备一个护绿口号。

小班：我和小树交朋友。

2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料和洒水桶。

3、孩子们认识自己幼儿园的树木，并参与选树认领的活动。

三、活动内容：

1、介绍植树节的来历和相关知识，宣传植树节的意义。

2、宣读植树节倡议书。

3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

4、布置任务，要求家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，并给小树浇水。

5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。

6、评选“绿色小卫士”。

四、活动流程：

1、教师带领幼儿进入浇水区域，向他们介绍活动的顺序和要求。提醒幼儿在植树过程中注意协作和安全。

活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。

2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”、“爱心卡”、“祈愿卡”挂在树上，与大树拥抱，与小树牵手。

3、给小树浇水。