(4) 在植树过程中,要抓拍一些精彩的瞬间,植树活动结束后,师生们合影留念。
(5) 植树活动结束后,由老师带队原路返回,返还劳动工具。
五、活动后的总结:
(1) 由学生代表撰写活动报告并写出新闻稿,在校内外进行播出。
(2) 对活动中出现的问题进行总结。
六、活动意义:
保护环境是每个中国公民应尽的责任,也是推动经济发展的必要前提,更是广大人民的共同期盼。此次实践活动有利于提高学生的环境意识,让学生在绿色的环境中得到熏陶,并在今后的生活中更加具备责任心。通过植树活动,我们可以一起行动,绿化地球,为打造美好的生态环境做出贡献。
校园植树节活动策划案7
今天,我们五三中队以“3.12植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动的目的是让五三中队的队员们了解“植树节”的由来,并增强队员们对“爱我学校,美我学校,绿化环境”的意识,让他们明确环保的重要性,并自觉行动起来共创绿色周边环境。
首先,我们让队员们了解了“植树节”的由来。我们向他们播放了《植树节》片段,并鼓励他们讨论树的作用。最后,我们用拟人的手法小结了树的作用,包括报晓季节的变化、提供凉爽的庇护、防风固沙、以及净化空气等。
接下来,我们利用图片向队员们介绍了一些不文明的破坏行为,让他们看到一些人肆无忌惮地乱砍乱伐,破坏了地球妈妈的容颜,以及自然对人类的报复。这让地球也愁眉苦脸了,我们播放了《让地球妈妈长头发》的动画片段。
我们也一起欣赏了动画歌曲《春天在哪里》,并赞美了绿色的春天。
在了解“植树节”会徽的含义之后,我们告诉队员们植树不仅仅只在这一天,而是要“过好植树节,留下植树月”。也就是说,我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式,但不必把所有的植树活动都集中在这一天上。我们还要在植树节过后,实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周,积极参与植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
最后,我们鼓励队员们行动起来,绿化周围。我们欣赏了其他学校的环保、绿化行动的图片,并让队员们思考他们自己能够做些什么。在讨论“绿化周围,保护环境”这个问题时,队员们非常踊跃地发表了自己的意见。有的说要种树,有的说要在家里种几盆花,有的说种了之后还要给小树浇水、施肥,还有的说学校的花草树木也要爱护,不能去踩它们,要找门卫帮忙,即使是乒乓球掉进去了也不能踩进去。
最后,我们鼓励队员们描绘心中的大树,让他们通过画画的方式表达对绿色环境的向往和保护意识。
通过这次中队会,我们让队员们更加了解了“植树节”的意义,并激发了他们绿化周围、保护环境的积极性。我们相信,在队员们的共同努力下,我们能够共创一个美丽的绿色周边环境。
校园植树节活动策划案8
一、活动背景:
早春三月,草长鹰飞间。冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发对学校和社区的热爱之情。我们将在3月9日组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互帮助,像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中,每个同学要展现出自信勇敢的一面,发挥绿色学校成员的自豪和自律,从小锻炼身体,向大家展示我们学校的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.每个年级制作活动宣传版面,如低年级“我和小树同成长”,中年级“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”,高年级“学校社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
3.高年级学生组建“学生护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报,包括“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
5.准备浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具。
6.准备一些树苗。
四、活动过程:
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具,如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4.为“学生护绿队”揭牌,队员从校长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
(二)分年级开展不同主题的植树节活动
1.低年级主题:“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,比比看谁长得更高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中年级主题:“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”