发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为安吉开发献计策”“我为塘中开发献计策”“我为_村开发献计策”等的金点子;征文“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态_(村)”等。

六、活动扩展：

除了以上活动内容，还可以进行以下扩展活动：

1.组织学生参观植物园或农场，让他们亲身体验植物的生长过程，并了解到不同植物的特点和作用。

2.开展植物科学实验，让学生通过观察和记录，探究植物生长的规律和影响因素。

3.组织学生参与社区植树活动，让他们亲自动手种植树苗，并学习如何正确地照顾和保护树木。

4.举办植物知识竞赛，让学生在竞赛中学习和巩固植物相关的知识，并增强他们的学习兴趣和主动性。

5.组织学生开展环境保护宣传活动，通过制作海报、宣传册等宣传材料，向校内外的人们传达保护环境的重要性，倡导绿色生活方式。

通过以上扩展活动的开展，可以进一步提高学生对植物和环境保护的认识，培养他们的环保意识和责任感，使他们成为绿色发展的推动者和保护者。同时，这些活动也为学生提供了锻炼和发展自己的机会，培养他们的团队合作能力和创新思维能力。

校园植树节活动方案策划案8

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，旨在让每个学生都参与其中，并通过宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识，从而为班级、学校、社会增添绿色，净化和美化环境。

二、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、活动时间：

活动将从3月11日持续至3月31日。

四、活动内容：

1.发动：

团委在3月10日的晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.实践：

①将学校草坪划分给各班级，让各班级负责进行养护；

②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，并等待其茁壮成长后放到讲台上展示；

③在周六的假期里，检查自己周围的树木，为需要支架的树木搭建支架，给树木浇水施肥；在自家周围种植一棵小树，并撰写观察日记或实验报告。

3.交流：

通过电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识，然后在班会上进行交流和宣传。

4.设计：

鼓励同学们充分发挥创新能力，进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案，并进行评比。

5.征集：

发动学生开展探究性和研究性主体实践活动，征集关于“我为安吉开发献计策”、“我为塘中开发献计策”、“我为_村开发献计策”等方面的创意和想法；同时也征集有关“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态_(村)”等方面的征文作品。

校园植树节活动方案策划案9

一、活动主题

我们和小树一起成长

二、活动形式

在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。

三、活动时间：

3、4月份

四、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。