二、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望。

时间：3月12日。

三、活动内容

1、20_年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由5年级2班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：3月16日

我们衷心祝愿福林小学的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

四、活动细化计划

1、活动启动仪式

在3月12日的晨会上，在学校大操场举行活动启动仪式。由5年级2班的学生代表发出倡议，宣传活动的意义和目的。通过倡议，希望能够唤起全校学生对环境保护的重视和热情。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸等工具。活动中，每班派出六名学生代表，到指定的区域进行现场种植。通过亲手参与种植的过程，让学生们感受到绿色的力量和环保的重要性。

3、建立“绿色小氧吧”

各班通过补充完善绿色小氧吧，将教室内的环境改造成一个绿色的天地。同时，成立护绿小组，负责维护和管理绿色小氧吧。每周一次，护绿小组成员填写观察日志，记录植物的生长情况和环境的变化。

4、设立“绿色角”

各班的板报内容中设立“绿色角”，增加绿色环保知识的内容。通过展示绿色环保的知识和经验，激发学生对环保的兴趣，进一步加深他们的环保意识。

5、进行研究性学习

各班根据所种植植物的特点和相关资料，组织学生进行研究性学习。学生们可以搜集有关植物的信息，了解它们的生长习性和生态环境的关系。然后，制作手抄报，将所学知识展示出来。每班上交5份，以便与其他班级分享和学习。

通过以上的活动细化计划，我们希望能够让学生们更加深入地了解和参与到环保行动中。通过亲身体验，他们将深刻认识到保护环境的重要性。同时，希望这次活动能够在学校中形成一个良好的环保氛围，让每个人都积极参与到环保行动中，共同创造美好的校园环境。

2024年校园植树节活动策划书5

今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动的目的是让五三中队的队员们了解“植树节”的由来，并增强队员们对“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让他们明确环保的重要性，并自觉行动起来共创绿色周边环境。

首先，我们让队员们了解了“植树节”的由来。我们向他们播放了《植树节》片段，并鼓励他们讨论树的作用。最后，我们用拟人的手法小结了树的作用，包括报晓季节的变化、提供凉爽的庇护、防风固沙、以及净化空气等。

接下来，我们利用图片向队员们介绍了一些不文明的破坏行为，让他们看到一些人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复。这让地球也愁眉苦脸了，我们播放了《让地球妈妈长头发》的动画片段。

我们也一起欣赏了动画歌曲《春天在哪里》，并赞美了绿色的春天。

在了解“植树节”会徽的含义之后，我们告诉队员们植树不仅仅只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”。也就是说，我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树活动都集中在这一天上。我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，积极参与植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

最后，我们鼓励队员们行动起来，绿化周围。我们欣赏了其他学校的环保、绿化行动的图片，并让队员们思考他们自己能够做些什么。在讨论“绿化周围，保护环境”这个问题时，队员们非常踊跃地发表了自己的意见。有的说要种树，有的说要在家里种几盆花，有的说种了之后还要给小树浇水、施肥，还有的说学校的花草树木也要爱护，不能去踩它们，要找门卫帮忙，即使是乒乓球掉进去了也不能踩进去。

最后，我们鼓励队员们描绘心中的大树，让他们通过画画的方式表达对绿色环境的向往和保护意识。

通过这次中队会，我们让队员们更加了解了“植树节”的意义，并激发了他们绿化周围、保护环境的积极性。我们相信，在队员们的共同努力下，我们能够共创一个美丽的绿色周边环境。

2024年校园植树节活动策划书6

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：