“中国欲强，须急兴农学，讲究树艺’”是1893年，孙中山先生起草著名的政治文献《上李鸿章书》时提出的。他是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。也就是因为他，1979年，第五届全国人民代表大会决定将每年的孙中山逝世纪念日(3月12日)定为我国的植树节。在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，根据_x关于开展“应对气候变化——千校万人同栽千万棵树”活动的通知的精神，我们开展“创浙江省绿色学校”植树节活动，旨在增强师生植绿护绿的环保意识，共同参与绿化校园、美化校园的实际行动，强化生命意识与责任意识，增强师生的荣誉感与集体观念。我们希望在校园里留下生命的痕迹，努力在学习、工作中实践人生的价值，不断提高师生的成就感和社会责任感。活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。各班要积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

“建绿色校园，树绿色理想”

三、活动时间

20xx年2月27日—20xx年6月10日

四、活动内容与时间安排

1、宣传动员阶段

(1)梁校长在班主任会议上动员发动(2月27日)

(2)结合国旗下讲话，由环保班205班向全校同学，发出倡议(3月8日)

(3)政教处召开短会宣布活动方案，强调自愿原则，以年级为单位成林挂牌、立碑，个人捐助可以单独挂牌。各班上报认捐数目(3月9日)

2、实施阶段

(1)总务处根据各班上报数据，联系园林公司规划落实好树苗(3月12日前)，并负责养护、保活。

(2)举行种树、认养仪式(3月12日)

(3)挂牌、合影工作

五、配套活动

1、绿色环保主题班会(3月15日)各班开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。

2、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。(3月23日前)

学校植树节活动安排5

今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动的目的是让五三中队的队员们了解“植树节”的由来，并增强队员们对“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让他们明确环保的重要性，并自觉行动起来共创绿色周边环境。

首先，我们让队员们了解了“植树节”的由来。我们向他们播放了《植树节》片段，并鼓励他们讨论树的作用。最后，我们用拟人的手法小结了树的作用，包括报晓季节的变化、提供凉爽的庇护、防风固沙、以及净化空气等。

接下来，我们利用图片向队员们介绍了一些不文明的破坏行为，让他们看到一些人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复。这让地球也愁眉苦脸了，我们播放了《让地球妈妈长头发》的动画片段。

我们也一起欣赏了动画歌曲《春天在哪里》，并赞美了绿色的春天。

在了解“植树节”会徽的含义之后，我们告诉队员们植树不仅仅只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”。也就是说，我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树活动都集中在这一天上。我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，积极参与植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

最后，我们鼓励队员们行动起来，绿化周围。我们欣赏了其他学校的环保、绿化行动的图片，并让队员们思考他们自己能够做些什么。在讨论“绿化周围，保护环境”这个问题时，队员们非常踊跃地发表了自己的意见。有的说要种树，有的说要在家里种几盆花，有的说种了之后还要给小树浇水、施肥，还有的说学校的花草树木也要爱护，不能去踩它们，要找门卫帮忙，即使是乒乓球掉进去了也不能踩进去。

最后，我们鼓励队员们描绘心中的大树，让他们通过画画的方式表达对绿色环境的向往和保护意识。

通过这次中队会，我们让队员们更加了解了“植树节”的意义，并激发了他们绿化周围、保护环境的积极性。我们相信，在队员们的共同努力下，我们能够共创一个美丽的绿色周边环境。

学校植树节活动安排6

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、活动时间：

3月11日至3月31日

四、活动内容：

1.发动：

团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.实践：

①将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护;

②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台;

③周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥;在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告;