师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

小班安全《小心地滑》教案4

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路湿滑。

2、对同学进行防寒防滑教育，提高同学的平安意识。让同学在学习生活中能实行肯定的措施，爱护自己。

活动过程

1、老师出示一些滑倒摔跤，冬天在公路上危急的图片。

2、他们这样做对不对?那应当怎么做才对?

3、老师小结：雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时简单滑倒摔伤。

因此，应留意准时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。可以打雪仗，但肯定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。

4、对同学提出“四个不”要求，即不在大路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追赶打闹等。

小班安全《小心地滑》教案5

目标：

1、通过试验操作，感受水(或油)可以削减摩擦力。

2、主动主动地参与试验操作活动，了解正确的试验方法。

预备：

毛绒玩具——小熊一只;“当心滑倒”标记图一张。

操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同，贴上红、绿标记)、抹布;

光滑的桌面(1米长左右)每组一件。

过程：

一、出示“小熊”，引出课题。

1、师：有只小熊挺淘气，下雨天哪里有水他往哪里走，结果脚底一滑摔了一跤。厨房的地上倒了一滩油，他有意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。

2、引导幼儿思索：为什么踩在有水、有油的地方会摔跤呢?

3、小熊也想知道这是为什么，我们做个试验，让小熊明白做个道理，好吗?

二、老师示范操作——有水特殊滑。

1、老师将桌面从中间分成两条路，一侧枯燥，一侧有水(匀称布满)。猜猜哪一条路更滑?

2、分别在两条路的起点推动牛奶盒，并在牛奶盒终止处放上小积木作为标记物。可反复演示几次。

3、引导幼儿观看小结——干的“路”滑，还是有水的“路”滑?

4、老师归纳总结：有水的路会更滑。由于有了水，摩擦力就会削减，牛奶盒就可以滑得更远。有水的地方走路简单滑倒，要特殊当心。

三、幼儿分组试验。

1、提示幼儿先在干的一侧试验，后在有水的一侧试验;用力要尽量一样。

2、幼儿自由沟通试验体会。

四、生活中要“当心滑倒”。

1、出示“当心滑倒”的标记图，理解标志图的含义。

2、引导幼儿商量生活中哪些地方简单滑倒，需要贴上当心滑倒的标志。

延长活动：

在美工区制作“当心滑倒”的标志图。

小班安全《小心地滑》教案6