三、活动时间：20__.3.12——20__.6

四、活动过程：

1、活动发动阶段：

在_月_日中午广播时间，大队部与教导处合作，向全体同学介绍绿色植物的作用，并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。我们要不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护校园的一草一木，以小卫士的精神，让天华小学的校园更加美丽！同时，鼓励每个人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力量。

2、活动实践阶段：

校内实践：阳光认领 我与小树共成长

1) 在_月_日的周五下午班队会上，班主任带领学生走进学校的绿化区域，认识校园中的绿色植物。每个学生可以认领一棵小树，并为它取一个自己喜欢的名字，负责养护它，与小树一起成长。

2) 以“我知道……”为主题，开展植物生长知识的交流活动，并以绿色小队为单位整理相关资料。

3) 活动结束后，各班认真总结，并评选出“校园绿色大使”。

校外实践：亲子互动，共建绿色家园

1) 每个家庭种植一盆绿色观赏植物，并撰写观察日记或实验报告。当植物茁壮成长时，将它带到班级，建立班级生物角落。

2) 在周末的空闲时间，家庭一起走进大自然，开展长沙绿色环保情况的调查活动。将自己所见所闻和建议以书信的形式寄给湖南省环境保护厅。

3、活动总结阶段：

1) 评选出每个同学在家庭亲手种植的绿色植物，评选出最佳“美丽绿色新颜”奖。

2) 开展“约会春天 共植希望”观察日记征文比赛，评选出一、二、三等奖。

3) 各中队要将活动安排到《班队计划》中相应的栏目中，每月利用一次班会时间做好本活动的总结和资料整理。

4、注意事项：

1) 各中队要高度重视活动过程，注重细节。

2) 大队部和教导处将提供帮助和检查活动的开展，确保活动顺利进行。

2024年植树节宣传活动方案精品5

活动宗旨：

20xx年_月_日是第x个植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类繁多，用途各异，但它们都有一个共同的特征：它们都承担着绿化环境、净化空气的重要作用。然而，幼儿对于树木缺乏全面的了解，他们对于树木的知识非常零碎。因此，我们幼儿园决定在植树节期间带领孩子们开展一系列的植树节活动。通过植树活动，让幼儿们对植树有一个初步的了解；通过家庭认领树木，让幼儿了解树木的种类、用途以及保护树木的方法；通过护理自然角活动，让幼儿感受种植的乐趣。

活动目标：

1、让幼儿们了解“_月_日”是植树节，加深对常见树木的认识，以及了解树木与人类的关系。

2、通过活动的开展，让幼儿们懂得保护植物就是保护环境的重要意义。

3、通过活动培养幼儿们的耐心和爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

4、增进亲子感情。

活动准备：

准备多媒体课件以及雾霾天气的图片。

活动时间：

_月_日——_月_日

活动内容：

一、各班开展“植树节”的相关教育活动。

二、各年级组开展活动：

1、小班组：“我和小树共成长”——幼儿将和爸爸妈妈一起种树，并将种树过程的照片电子稿交给老师，同时以班级为单位布置主题墙饰。

2、中班组：“护绿小天使”——各个家庭来幼儿园制作“护绿卡”，然后在幼儿园中认领一棵树进行养护，并以照片的形式记录下活动的过程。

3、大班组：“护绿入园”——幼儿和教师一起制作并发放植树倡议书。

2024年植树节宣传活动方案精品6

活动主题：

我与小树共成长