3.活动结束后，每位教师都要积极撰写活动反思。

校级教师培训项目4

遵照省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局的统一安排，特制定本方案。

一、指导思想：

以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，全面落实“打造适合每一个孩子发展的教育”，构建一支高素质的教师队伍，强化学校内涵发展，提升我校教育发展水平。

二、培训形式：

为了更好地满足教师的培训需求，我们将采取集中与分散相结合的培训形式。这样既能够集中精力学习专题课程，又能够根据个人情况进行自主学习。

三、培训对象：

本次培训面向全体在岗教师，旨在提升教师的专业水平和教育教学能力。

四、培训内容：

1、师德培训：通过培训教师的师德修养，提高教师的职业道德水平。

2、教育教学专业培训：针对教师的教育教学工作进行专业培训，提升教师的教学能力。

3、学校特色专业知识培训：根据学校的特色和教育需求，开展相关专业知识培训。

4、课题研究培训：引导教师进行课题研究，提升教师的科研能力。

五、培训安排：

以下是具体的培训安排：

校级教师培训项目5

一、培训对象与目的

1、培训对象：本次培训的对象是0—1年教龄的教师，包括于翊、郭琳莎、王晓璐、高雪楠。

2、培训目的：本次培训旨在帮助新任教师热爱教师职业，形成专业发展的自我目标，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。

二、培训方式

本次培训将坚持校本研训为主、集中培训为辅的原则，采取集中与分散、指导与自学、岗位培训与教学实践相结合的方式。

学校为每名新任教师确定2名教育教学水平和师德水平较高的教师为指导教师，主要采取“传、帮、带”的方式，具体指导新任教师完成各项培训任务。

三、培训内容及学时学分

说明：

1、新任教师在试用期内应按规定接受不少于120学时的培训，其中集中培训不少于30学时。

2、集中培训30学时的具体分解。

⑴、学习理解掌握课程标准(8学时)。

⑵、听教学常规讲座(8学时)。

⑶、教学观摩研讨(8学时)。

⑷、备课、上达标课(6学时)。

四、培训具体内容

1、师德教育

本次培训将主要以《中小学教师职业道德规范》及本地有关师德的具体范例为学习内容，旨在促进新任教师巩固专业思想，提高教育教学热情，忠于人民的教育事业。

2、教育政策法规

新任教师将学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师任职资格条例》等法律内容。培训旨在使新任教师熟悉以上教育政策法规的基本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践能力。

3、本地教育改革与发展

本次培训将使新任教师了解本地区的自然概况、人文概况、教育现状和发展规划及教育改革状况等。通过了解自身所处的教育环境，新任教师将能够掌握为当地经济社会发展培养人才所需的关于本地区的基本知识，减少工作中的盲目性，从本地区的实际出发，有针对性地、创造性地开展工作，促进本地区教育事业的发展。

4、教育教学管理

本次培训将学习有关教育教学工作和学生集体管理的基本理论，并运用学习过的理论了解和研究学生，做好学生管理工作。