学校应开展绿青椒工作室、青年教师结对和影子培训等蓝青工程工作。通过这些活动，引导青年教师树立正确的职业观和良好的师德，指导青年教师学习教育教学专业技能，快速适应教育教学工作，并鼓励他们积极投身课程改革，快速掌握现代教育教学技能。

2.实施名师工程。

学校以名师工作室为载体，开展名师培养、教学示范和专业引领等主题工作。通过这些工作，使名师工作室成员能够成长为名师，为学校教师提供专业指导和诊断，促进学校教师的不断进步和提高，并发挥名师工作室的引领示范作用。

3.教师梯级团队建设。

学校根据教师的专业结构，组建梯级教师团队，制定梯级团队的工作任务、发展目标、管理形式和考核标准。各梯级团队教师在相应团队内开展必要的专业学习、研讨、总结和提升活动，达到规定的专业发展目标，实现教师综合素质的提升。通过梯级教师团队的动态管理模式，激发教师的专业学习和提高的自觉性。

教师培训实施方案4

为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，并提高教师的职业道德水平，根据上级指示精神，规定每位教师应在五年内接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。

教育部门以新课改理念为指导，致力于建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实的师资基础。

具体目标包括：进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围；深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验；实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。

培训内容方面，包括师德培训、青年教师培训和生命化课堂的构建。师德培训旨在通过学习、交流、讨论等途径，引导教师乐于奉献，爱岗敬业，进一步提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。青年教师培训将重点建立专业化发展平台，通过教研组业务活动、传帮带活动等方式，帮助青年教师尽快成长。生命化课堂的构建是学校今后几年的主要课题，将围绕这一课题展开研究活动，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。

培训形式方面，包括教研组集中培训、参加区进修校组织的远程培训工作、教师讲坛活动、抽签课活动和分散学习。教研组集中培训旨在使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，指导日常教学和学生学习。参加区进修校组织的远程培训工作是利用网络进行全员培训。教师讲坛活动是通过高水平的教师展示课堂技能，促进教师专业素质的提升。抽签课活动则是由主抓教学的副校长牵头，对教师的日常教学进行督促检查，提供指导和帮助。分散学习则根据个人情况进行读书、研修和网上学习。

为了确保培训工作的顺利开展，学校成立了教师继续教育培训工作领导小组，并加大了培训投入。本学期，学校将以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目标，继续推进专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，全面提高教师的教学质量。

通过这些工作措施，学校将为教师的培训提供更多的机会和支持，促进教师专业成长，提高教育教学质量，为学校的可持续发展奠定坚实的师资基础。

教师培训实施方案5

省教师培训中心：根据省教师培训中心年度工作计划，现就落实分配我市的农村小学骨干教师(语文、数学)培训项目制订如下计划。

一、组织管理

1、我处负责对该项目实施的领导和组织工作。

2、委托__市广陵区教育局师资培训中心具体组织实施该项目。

二、培训时间

为了确保培训工作的实效性和实践性，我们计划将这两个项目的培训时间分别划分为两个时段进行。第一时段将安排在五月份进行，第二时段将安排在暑期进行。

具体的日程安排请参见“附件一”和“附件二”。

三、培训地点

我们将选择__大学附属小学的多功能大教室作为培训地点。

四、培训对象

本次培训的对象是全市农村小学骨干教师语文、数学学科各80人。

五、培训内容

本次培训的主题是“有效课堂教学”和“行动研究”。我们的基本思路是通过观摩名师课堂教学、名师课后说课和学员与名师现场对话，来讨论、加深理解和研究如何构建有效课堂。另外，通过专家讲座，我们将进一步明晰新课改背景下的小学语文、数学课堂教学的新理念，拓宽实施有效课堂教学的路径，改进课堂组织教学的方法，提升教学设计的水平。同时，通过专家讲座，我们将引领学员掌握“行动研究”的内涵、程序、方式和方法。

具体的培训内容安排请参见“附件一”和“附件二”。

六、培训经费

1、培训经费将实行专款专用的原则，全部用于学员的伙食费、住宿费、资料费、场地费、专家讲课费、招待费、差旅费和结业考试考务费用，绝不挪作他用。

2、所需费用一律造表列支，由我处统一管理，存据备查。

七、结业考试

按照省厅“有训必考”的要求，培训结束前，将举行结业考试。结业考试将采用开卷考试的方式进行，命题将突出开放性和实践性。阅卷将采用密封装订、流水阅卷的方式进行。结业考试成绩将被转换成相应的教师继续教育课时，作为奖励，并合并记入培训总课时数。

以上方案请审批为盼。

教师培训实施方案6

一、指导思想

本次教师培训以新课程改革理论为先导，并以学校教育教学工作实际为依据。我们将学校视为教师成长的摇篮，将课堂视为教师发展的舞台。通过解决学校教育教学中存在的突出问题，提高教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师，努力打造一支结构合理、素质精良的教师队伍。

二、现状分析

1.干部队伍。我们的领导班子和干部队伍结构合理，勤政廉洁，以身作则，真抓实干，因此在全校师生员工中享有较高的威信。

2.教师队伍。我们的教师队伍相对年轻，充满活力。现有教职工44名，其中专任教师37名。专任教师本科学历达标率达到90%。