小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？

小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？

4、教师（再次）完整讲述故事。

请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

活动反思：

绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事。原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问，显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性。因此，我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事。然后，把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话。第二次讲述时，考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去。等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还不够，最好把这个活动放到中班进行。

3.8幼儿园妇女节主题活动方案精品2

活动目标

1、描述妈妈的外貌特征。

2、培养对妈妈和其他长辈的爱和尊敬。

3、鼓励孩子学会独立，不过度依赖妈妈。

4、激发孩子积极参与活动的意愿。

重点难点

学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。

活动准备

1、观察妈妈的特征，询问妈妈的工作和辛苦程度。

活动过程

1、教师唱《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》，然后问孩子们刚才的歌曲中提到了谁。

2、简单介绍三八妇女节。

3、让孩子们简单描述妈妈的外貌特征（如长相、身材等），并了解妈妈是在单位上班还是在家里工作，每天是否很辛苦等（这一环节需要教师引导）。

4、引导孩子们思考妈妈的辛苦工作是为了让我们能有好的教育、衣食无忧等，强调妈妈的伟大。我们应该学会关心和爱护妈妈。那么，爱妈妈是什么意思呢？(1)自己能做的事情自己做，如穿衣、穿鞋、梳头、自己吃饭等。(2)帮妈妈做一些自己能做的事情，如扫地、倒垃圾、给妈妈捶背、倒茶等。(3)听妈妈的话，不让妈妈生气。

5、让孩子们分享在家中帮妈妈做了哪些事情？自己能独立完成哪些事情？（教师要及时鼓励和表扬）

6、提醒孩子们3月8日是妈妈的节日，询问他们打算送什么给妈妈？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮妈妈做好事，把在幼儿园得到的小苹果送给妈妈等等）。

7、总结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不要过度依赖长辈。

3.8幼儿园妇女节主题活动方案精品3

活动目标：

1. 让幼儿了解国际妇女节是在三月八日，是妈妈的节日。

2. 培养幼儿尊敬和关心妈妈，并学会用行动表达对妈妈的爱。

3. 让大班和学前班的幼儿充分了解妈妈的辛勤付出和对家庭的关爱，培养他们尊敬长辈、关心他人和热爱劳动的良好习惯。

活动一：献花

在三月八日的早送园期间，幼儿代表将向女家长献上鲜花，并说出一句祝福的话语。

活动二：谈话活动

A：介绍三八妇女节：

1. 介绍妇女节的由来。

2. 解释三月八日是国际妇女节。

3. 妇女节是妇女的节日，妇女是指满足两个条件的人，即女性和成年人。三月八日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶和外婆的节日。

4. 询问幼儿身边有哪些人可以庆祝妇女节，例如妈妈、姥姥、奶奶、姑姑和姨妈。

5. 询问幼儿妈妈的生日是几月几日。

6. 询问幼儿妈妈的工作或爱好。