小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？

小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？

4、教师（再次）完整讲述故事。

请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

活动反思：

绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事。原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问，显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性。因此，我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事。然后，把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话。第二次讲述时，考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去。等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还不够，最好把这个活动放到中班进行。

第113个幼儿园三八妇女节活动内容优质2

在三八妇女节即将来临之际，我们小一班开展了一场特别有意义的主题活动，名为“妈妈手真巧”，得到了班主任老师的大力倡导和支持。

为了配合活动主题，小一班的妈妈们发挥自己的创意和技能，利用废旧物品制作了许多独特而满意的作品，展现了她们灵巧的双手和丰富的想象力。每一个作品都透露出妈妈们对孩子无私的爱。

为了让活动更醒目地体现主题，活动前，老师精心策划并展示了每件作品，引导孩子们介绍自己妈妈的作品。活动中，孩子们激动地欣赏每一件由妈妈亲手制作的作品，自豪地说：“这是我妈妈做的，我妈妈真棒！”听到孩子们由衷的赞美，作为妈妈的我们感动不已。妈妈们出于爱而行动，此刻也因爱而感动。

这次主题活动不仅给妈妈们提供了一个展示的平台，还通过活动让孩子们真正意识到妈妈的伟大，懂得去感恩妈妈、更加热爱自己的妈妈，并为妈妈感到骄傲。

作为家长，我们非常感谢老师们在百忙之中为这次活动付出的努力。这次活动让我们深刻地感受到幼儿园利用一切机会在孩子幼小的心灵中埋下爱的种子。孩子们不仅了解到“三八”节的特殊意义，还培养了他们初步的感恩之心。同时，这也拉近了亲子之间的距离，增强了家园互动，为更好地发展家园关系奠定了良好的基础。同时，也让妈妈们度过了一个难忘而有意义的三八妇女节！

最后，我代表班里所有家长向我们小一班辛勤工作的老师们说一声：“您辛苦了！节日快乐！”

第113个幼儿园三八妇女节活动内容优质3

活动目标：

1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、让小班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动一：献花

在三月八日的早送园期间，我们将组织幼儿代表向女家长献花，并献上一句祝福的话。通过这种方式，我们让幼儿们能够亲身参与到妇女节的庆祝活动中，让他们感受到妈妈们对家庭的付出和关爱。

活动二：谈话活动

在这个活动中，我们将通过谈话的方式向幼儿介绍三八妇女节的相关知识。

A：介绍三八妇女节：

首先，我们会向幼儿们介绍妇女节的由来。妇女节起源于1909年的美国，当时有一群女性工人为争取自己的权益发起了抗议活动，这一天就被定为国际妇女节。

接着，我们会告诉幼儿们三月八日是什么节日。妇女节又称国际妇女节，是为了庆祝和纪念女性在社会、家庭、工作中的重要贡献而设立的节日。

然后，我们会让幼儿们了解妇女节是谁的节日。妇女节的主要对象是妇女，首先是女性，其次是成年人，只有同时满足这两个条件的人才可以被称为妇女。所以，三月八日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日。

接下来，我们会与幼儿们讨论身边有哪些人可以过妇女节。我们会列举一些例子，如妈妈、姥姥、奶奶、姑姑、姨姨等。通过这个问题，我们希望幼儿们能够意识到妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是许多女性的节日。

在接下来的谈话中，我们会让幼儿们分享妈妈的生日是几月几日，以及妈妈的工作或爱好。通过这个问题，我们希望幼儿们能够更加了解妈妈的个人信息，增进彼此之间的亲近感。

接着，我们会询问幼儿们妈妈在家中都做哪些家务，以及妈妈为他们做了什么。通过这个问题，我们希望幼儿们能够意识到妈妈在家庭中的重要角色，以及妈妈对他们的关爱和付出。

最后，我们会让幼儿们思考一下，妈妈爱我们，我们应该用什么行动来表达对妈妈的爱？我们希望通过这个问题，培养幼儿们尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

第113个幼儿园三八妇女节活动内容优质4

小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段。在这个阶段，幼儿的事物理解能力逐渐增强。除了知道三月八日是妈妈的节日，我们还有必要让他们了解三八节的由来。幼儿的有意性行为增加，初步规则意识萌发，动作质量明显提高，而且能够坚持较长时间。因此，我们可以尝试让幼儿自主地进行区域活动，让他们为妈妈和奶奶制作礼物。

然而，小班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱。因此，我们仍然需要成人的帮助。为此，我们邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性。通过这样的活动，不仅可以表达对妈妈和奶奶的节日祝福，还可以增进家庭成员之间的情感交流。

活动目标如下：

1、让幼儿了解三八妇女节的由来，知道妈妈和奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2、让幼儿乐意与爸爸和爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈和奶奶制作礼物，表达对她们的祝贺。

本次活动的重点是让幼儿乐意与爸爸和爷爷合作，共同制作礼物。而难点则是让幼儿了解妈妈和奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

为了准备这次活动，我们需要做以下准备工作：

1、通知爸爸和爷爷参加活动。