5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

根据室内绿色设计，各班对班级进行绿色布置，可以通过购买花、草或其他美化班级的方式，但班级布置不可过于花哨，要体现得体、美观大方、经济实惠。

6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请大家通过网络搜索关于养护绿色生命的知识，也可以向行家或有经验的长辈咨询，增加对绿色环保的知识了解；保护好教室的环境，确保设计方案得到全面保护。

7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分为初一、初二、初三三个阶段进行评奖；

2、各阶段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。

小学生植树节活动策划方案精品3

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，目的是让每个人都参与其中，将宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验到成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化和美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

__月11日至__月31日

四、活动内容：

1.植物种植全校播种行动：

在升旗仪式上，大队部向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化和净化环境尽一份力。学生们自带种子和花草进行动手种植实践，并撰写观察日记或实验报告，进行成果展示并美化教室。

2.环保护绿行动：

各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、清理落叶、清理花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂在认养的树木或花卉上，每个班级认领一棵树木或一株花，以展示班级的参与和贡献。活动时间：__月10日至__月14日。

3.“我知道??”植物生长知识交流活动：

通过电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识，以队会的形式进行交流和宣传。活动时间：__月14日。

4.“绿意角”的设计评比：

充分发挥同学们的创新能力，将绿化、生物养殖和植物种植等融为一体，设计评比“绿意角”。活动时间：__月。

5.“我为威海开发智力献计策”环保金点子征集：

发动学生们开展探究性和研究性的主体实践活动，征集“我为__开发智力献计策”的金点子，并征集关于“我们的畅想”的征文。活动时间：__月。

备注：请各班主任严格按照活动计划进行活动，德育处将按照活动规定的时间进行抽查。

小学生植树节活动策划方案精品4

一、活动目的

以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开___小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿;(行动，行动，再行动，为校园添绿增美);我为学校护片绿;

三、活动时间

20__年3月8日至20__年6月1日

四、具体安排

1、在3月8日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

B、3月11日(周四)班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

C、3月12日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。