2、完善班主任队伍建设的制度和机制，确保工作的有序进行。

3、制定行为教育的具体措施和计划，加强与学生的沟通和交流。

4、加强德育网络的建设和管理，提高家校合作的效果。

5、制定德育活动的计划和安排，确保活动的顺利进行。

6、加强法律法规的宣传和教育，提高学生的法律意识和法治素养。

7、定期评估和总结工作的效果，及时调整和改进工作的方法和措施。

学校举办特色德育活动方案范文10

为了创新学校德育工作的思路与方法，提高学校德育工作的有效性和实效性，真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质，经镇中心学校研究决定，在全镇中小学校实行德育工作月查月报制，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

通过创新学校德育工作的思路与方法，实施学校德育工作月查月报制，把务虚的学校德育工作有形化，把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上，提高学校德育工作的有效性和实效性，把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质。

二、目标任务：

通过创新学校德育工作的思路与方法，坚持实施学校德育工作月查月报制，达到“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。

三、实施机构：

学校德育工作月查月报实行校长负总责，分管副校长牵头，学校德育工作实施机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人、班主任具体落实。

四、月报内容：

学校德育工作月查月查月报工作主要内容以《田罗县中小学德育工作实用手册》、《田罗县中小学生德育手册》规定的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育纲要》、《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《田罗县中小学生行为习惯基本要求》为主，加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。

五、月报程序：

1、月初：学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见（活动安排），向各班下发德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载）；

2、月中：学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情况，提出整改提高建议；

3、月底：由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载），学校德育工作机构负责收集整理存档并填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》；

4、学校：学校层面集中开展的德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资料一并填报到《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》发电子稿到镇中心学校：

六、月报时间：

一般在每个月底由学校德育工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德育活动，填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。

七、实施要求：

一是各学校要高度重视，积极支持此项工作；

二是要专人负责，长期坚持落实；

三是加强指导，确保实施效果；

四是建立机制，保证活动落实；

五是将此项工作纳入到对班主任综合考核的重要内容，与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选结合起来。

为了更好地创新学校的德育工作，提高德育工作的有效性和实效性，使成年人的思想道德建设工作真正落到实处，培养学生良好的行为习惯和道德品质，镇中心学校决定在全镇中小学校实行德育工作月查月报制。以下是具体通知内容：

一、指导思想：

通过创新思路和方法来推进学校的德育工作，通过实施德育工作月查月报制度，将学校的德育工作具体化，确保学校德育工作能够落实到具体的时间段和活动上，提高工作的有效性和实效性。这样可以确保成年人的思想道德建设工作得到加强和改进，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

二、目标任务：

通过创新思路和方法，坚持实施德育工作月查月报制度，实现“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。

三、实施机构：

德育工作月查月报制度的实施由校长负总责，分管副校长牵头，德育工作实施机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人和班主任具体负责。

四、月报内容：

德育工作月查月报的内容主要包括《中学德育纲要》、《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》等，并加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。

五、月报程序：

1、月初：学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见和安排，向各班下发德育教育活动记载表（每周至少一次）；