学校德育特色亮点活动方案4

一、活动意义

自从两年前，我们学校确立了“崇戎尚耕，塑格铸行”特色德育品牌，我们始终坚持以人为本，德育为首，育人为先的原则。同时，我们也一直致力于进行大庆精神铁人精神教育。学校拥有团委、学生会、兴趣小组、社会实践教育基地等多种适合学生发展的组织架构，为开展生本德育提供了良好的实践平台。

我们相信，学生是我们的“本”，学生全面、健康、和谐的发展，最大的动力必然来自学生本人的自我实践、自我反思和自我成长。鉴于此，本学期我们学校进行了铁人精神的传承活动，通过活动的参与，学生的向真、向善、向美的天性得到了充分发扬。我们希望通过这样的方式改变德育的低质低效，让学生在参与活动中“成为好孩子”，从而使得学生能够在未来可持续发展，获得和谐的人生。

二、活动内容

本次活动主要包括学生行为习惯的养成、感恩教育、大庆精神铁人精神教育等。

三、活动形式

我们将通过班会课、演讲比赛、参观科技馆或博物馆后写观后感、学生自己动手出手抄报等形式来开展活动。

四、活动过程：

（一）准备阶段：20__年9月

1．成立项目领导小组，确保活动的顺利开展。

2．设计活动方案和计划，明确活动的目标和具体安排。

（二）实施阶段：20__年10月至20__年12月

我们将以班级为单位进行活动，并由学校进行指导、检查和监督。

（三）总结提升：20__年1月

1．整理生本德育案例集材料，以便于对活动进行总结和分享。

2．表彰生本德育活动中表现优秀的学生和班集体，鼓励他们继续努力。

五、组织机构

1．活动领导小组：

主任：

副主任：

2．活动参与人员：

学校德育特色亮点活动方案5

一、指导思想：

为了更好地配合学校的德育工作，并结合三月份的德育教育纪念日，我们制定了本次主题活动方案，旨在全面推进我校少先队员的思想道德教育。通过各中队的认真开展主题教育，我们希望能够落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间：

从20__年9月1日至20__年7月30日

三、活动对象：

全体少先队员

四、活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，使全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”并能够说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员并撰写活动总结；

3、让全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，并在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解；

4、活动结束后评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名以及若干个“优秀中队”。

五、活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

我们要让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我们希望引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员们为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱。我们的目标是让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”