3、10月13日前各班出一期以“感恩父母、励志成才、报效祖国”为主题的黑板报，并组织评比。

4、10月8日—10月30日，学校校园广播电视台播放感恩系列歌曲。

5、10月11日全校下发“感恩父母、励志成才、报效祖国”告家长书，向家长宣传思想及励志的要求，营造活动氛围。

6、各班通过召开主题班会，让学生认识到开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动的意义，发动学生积极参加主题教育活动，明确活动的要求。

（二）、主题实施阶段（10月14日—10月26日）

通过开展各种活动，深化“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”的教育主题，调动广大师生参加活动的积极性，形成拼搏向上、你追我赶、奋勇争先的良好风气。

1、积极开展“五个一”活动。要求全校学生读一本励志成才的故事书，出一期励志主题手抄报。讲一个励志成才的故事，唱一首励志成才的歌曲，了解一位大师成才经历，通过活动进行专题交流，让他们心中有榜样，增强对励志成才的感性认识。（责任人：团支部、各班主任）

2、组织征文评比。每个班级组织学生撰写关于感恩父母、励志成才、报效祖国的征文，并进行评比。

德育特色学校主题活动3

一、指导思想：

为了更好地配合学校的德育工作，并结合三月份的德育教育纪念日，我们制定了本次主题活动方案，旨在全面推进我校少先队员的思想道德教育。通过各中队的认真开展主题教育，我们希望能够落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间：

从20__年9月1日至20__年7月30日

三、活动对象：

全体少先队员

四、活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，使全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”并能够说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员并撰写活动总结；

3、让全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，并在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解；

4、活动结束后评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名以及若干个“优秀中队”。

五、活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

我们要让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我们希望引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员们为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱。我们的目标是让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

我们要帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生的自我保护能力，让每位少先队员都能够幸福快乐地成长，保证我们学校的教育教学工作能够健康有序地开展。

六、活动准备：

我们将利用网络搜集相关的教育资源，包括图片、视频等，还将准备主题国旗下讲话和各中队的活动计划。

七、活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动员发动宣传。

2、利用晨会课和班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，并讨论“雷锋的精神”。

3、在教室内开辟一块版面，出一期关于雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班级中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。班主任要认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型。班主任应组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”并予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1、利用晨会课了解三八妇女节的来历，并了解世界上著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，让学生懂得感恩，并用行动回报母亲和长辈。我们将开展孝敬母亲的“五个一”活动，包括给妈妈说一句祝福的话、给妈妈倒一杯贴心的茶、帮妈妈做一件家务事、为妈妈洗一次脚、为妈妈剪一次指甲。