六、保障措施

1.思想保障。加强教职工的主动参与学校德育管理的意识，组织全校教职工学习讨论《中小学德育工作指南》实施方案。

2.组织保障。学校成立落实《中小学德育工作指南》实施方案领导小组，负责指南的宣传、学习和实施、检查、评价。

3.资源保障。编制德育工作的经费预算，提供必要的场所、设施和教学仪器设备。建设校园绿色网络，开发德育网络资源。

4.评估保障。改变德育工作由班主任“单打独斗”的局面，优化德育队伍结构，完善德育工作评估、监督、考核体系。实施学生综合素质评价，建立学生综合素质档案。

以上是学校制定的落实方案，旨在进一步加强中小学德育工作，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。通过坚持正确方向、遵循规律、协同配合和常态开展，实施理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育等内容，促进学生全面发展。同时，通过加强全员学习、认真梳理德育现状、精准实施指南要求和推进协同育人等途径，保障德育工作的顺利实施。

德育特色学校主题活动8

指导思想：

我们始终坚持以人为本的教育理念，通过国学教育来陶冶学生的心灵，拓宽学生的视野，丰富学生的道德标准，提升学生的综合素养。我们以养成教育为主线，走内涵发展和协调发展的道路。我们努力提高教育质量，让家长放心，让社会满意。

工作目标：

我们将贯彻执行《弟子规》，促进学生的养成教育。

具体措施：

我们将采取五个坚持和四个活动来实施。

1、坚持每天上好晨会，每天强调一些注意事项，减少学生违纪现象，预防不安全事件的发生，培养学生良好的习惯。

2、坚持做好值周工作，加强学生的自我管理能力，促进学生相互监督，以保证学生在良好的教学环境中生活和学习。

3、坚持上好两堂课。一是周会课，我们将在周会课上开展安全知识讲座和道德教育讲座；二是国学课，班主任要备好课，上好课，让学生掌握国学知识，理解其中的道理，并将其应用到实际行动中。

4、坚持课前准备的吟诵和唱歌制度，加大力度检查学生课前的坐姿，要求学生坐直，不允许趴在桌子上，不允许说话。书本和文具的摆放要整齐，书本放在书桌中间，文具盒放在书本的上方。与本课无关的物品要放在书包里。

5、坚持做好放学后的静校工作，要求学生按时离校，不允许在学校逗留。乘坐校车的学生要有秩序地上车。等候校车的学生要在教室里安静等候。

开展四个活动：

1、开展家长学校培训活动，本学期将对六年级学生家长进行培训，针对六年级学生的特点，加强家长的培训，让家长知道如何教育自己的孩子，支持教师的教育工作，实现家校同步教育，共同实现教育目标。

2、召开家长会，与全体家长共同达成教育理念的共识，形成家校合力。

3、围绕《弟子规》开展两项活动。一是弟子规书法比赛，比赛参与人员将增加，具体通知另行发布。二是践行《弟子规》演讲比赛，每个班级选派一名学生进行演讲，演讲时间约为五到十分钟。具体通知另行发布。

4、开展向《--教育》投稿活动。今年要求不仅老师可以投稿，还要求学生也参与进来。三月份投稿的班级是六年二班，四月份投稿的班级是六年一班，五月份投稿的班级是五年二班，六月份投稿的班级是五年一班，七月份投稿的班级是四年级的两个班级。投稿的考核方法和本月投稿的老师将在另行通知中宣布。