我们将通过班会课、演讲比赛、参观科技馆或博物馆后写观后感、学生自己动手出手抄报等形式来开展活动。

四、活动过程：

（一）准备阶段：20__年9月

1．成立项目领导小组，确保活动的顺利开展。

2．设计活动方案和计划，明确活动的目标和具体安排。

（二）实施阶段：20__年10月至20__年12月

我们将以班级为单位进行活动，并由学校进行指导、检查和监督。

（三）总结提升：20__年1月

1．整理生本德育案例集材料，以便于对活动进行总结和分享。

2．表彰生本德育活动中表现优秀的学生和班集体，鼓励他们继续努力。

五、组织机构

1．活动领导小组：

主任：

副主任：

2．活动参与人员：

学校系列德育活动4

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》为核心，以发展学生特长和个性为重点，以实践体验活动为途径，提高队员的整体素质。同时，紧密围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，为了提高学生的全面素质，特别是思想品德素质，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，使学生具备较强的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、德育工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动思路

1、学年初召开德育领导班子会议：商议以敬老爱老为基地的德育活动研讨会，建立活动方案。

2、根据实际情况制定参加基地活动德育工作计划。

3、围绕德育基地主题坚持不懈地组织教师进行团队学习，启发指导教师形成共同的德育教育观，达成共同的行动目标，使全体德育教师成为我校德育基地教育活动的引导者。

4、拓展德育渠道，形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动，通过集思广益、求实创新，使手拉手活动更富有时代气息和影响力。

四、具体活动

1、要求围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题，充分发挥学生绘画的优势，做好校园(教室)的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的敬老、爱老教育氛围，校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。

2、以我们清油河敬老院为活动主阵地，每年重阳节都组织师生进行慰问活动，并组织部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生等，为老人们送上浓浓的节日问候。

3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛。

4、举行一次敬老爱老图片展。

5、定期组织学生去敬老院做好事，让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等。

6、年度末组织小学生为老年人进行文艺大展示，丰富老人们的精神文化生活。

孟子说：老吾老以及人之老，敬老爱老是我们中国的传统美德，有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己！要培养学生良好的思想道德素质，就要从小学生开始，从小学教育开始。

学校系列德育活动5

一、指导思想：

以_为指导，以区教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。

二、工作目标及要求

1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。