1. 建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。我们主要联系考察革命烈士墓，缅怀革命先烈，铭记历史。例如，我们可以组织学生前往杨安烈士纪念碑进行扫墓活动。通过亲身体验坚韧不拔的斗争精神以及人民对英雄的崇敬和爱戴，使学生们受到教育。

2. 建设以服务和环保为主的社会实践活动基地。这种形式相对容易组织，我们可以组织学校集体对社区、街道、墙壁进行清理垃圾、清除小广告等环保宣传教育，并让学生写下自己的心得体会。通过这些活动，我们希望学生能够增强环保意识。

3. 建设以参加志愿者活动为主的社会实践活动基地。这种活动可以由学校和政府共同组织，也可以由学生青年志愿者服务队与附近社区共同开展，内容丰富多样。

4. 建设其他形式的社会实践活动基地。根据学生的兴趣和实际情况，我们可以开展其他一些社会实践活动，例如听法制报告会、成人成才报告会等，以教育学生，提高他们的政治觉悟和法律意识；我们还可以邀请道德模范给同学们做报告；针对学生的特点，引导他们开展丰富多彩的社团活动，例如有兴趣读书的学生可以参加书社，有兴趣表演的学生可以参加演艺社等。通过这些活动，我们不仅可以锻炼学生的团队合作精神，还可以提高他们的组织能力。

三、建设原则

1. 处理好教学与开展社会实践的关系。

在开展德育基地建设和社会实践活动时，我们必须处理好学生在校学习和进行社会实践的关系。社会实践活动不能影响学生正常的学习和生活，不能占用教学时间，分散学生学习的精力。我们需要合理安排时间，避免给学生过重的负担，短期的社会实践活动可以安排在双休日或假期进行。

2. 教师引导与发挥学生自我教育相结合。

在开展德育基地建设和社会实践活动时，一方面需要教师的指导，对学生的活动给予具体的指导、监督与检查，及时给予正确评价。在实践过程中或结束后，德育教师应及时总结与评价，发现学生在实践中存在的不足，并帮助他们改正，对于良好的表现也要加以表扬。教师不仅要对活动进行总结，还要引导参与社会实践的学生写下自己的体验和心得，这不仅可以让学生深刻认识自己在实践中的表现，还可以教育其他同学。

四、基地的选择

根据上述指导思想和原则，我们选择以下单位和场所作为我校的德育基地。

1. 杨安烈士纪念碑：革命文化基地。

2. 社区街道、墙壁：地方环保基地。

3. 鹅埠社会福利院：敬老爱老基地。

学校德育特色方案汇报12

指导思想：

我们始终坚持以人为本的教育理念，通过国学教育来陶冶学生的心灵，拓宽学生的视野，丰富学生的道德标准，提升学生的综合素养。我们以养成教育为主线，走内涵发展和协调发展的道路。我们努力提高教育质量，让家长放心，让社会满意。

工作目标：

我们将贯彻执行《弟子规》，促进学生的养成教育。

具体措施：

我们将采取五个坚持和四个活动来实施。

1、坚持每天上好晨会，每天强调一些注意事项，减少学生违纪现象，预防不安全事件的发生，培养学生良好的习惯。

2、坚持做好值周工作，加强学生的自我管理能力，促进学生相互监督，以保证学生在良好的教学环境中生活和学习。

3、坚持上好两堂课。一是周会课，我们将在周会课上开展安全知识讲座和道德教育讲座；二是国学课，班主任要备好课，上好课，让学生掌握国学知识，理解其中的道理，并将其应用到实际行动中。

4、坚持课前准备的吟诵和唱歌制度，加大力度检查学生课前的坐姿，要求学生坐直，不允许趴在桌子上，不允许说话。书本和文具的摆放要整齐，书本放在书桌中间，文具盒放在书本的上方。与本课无关的物品要放在书包里。

5、坚持做好放学后的静校工作，要求学生按时离校，不允许在学校逗留。乘坐校车的学生要有秩序地上车。等候校车的学生要在教室里安静等候。

开展四个活动：

1、开展家长学校培训活动，本学期将对六年级学生家长进行培训，针对六年级学生的特点，加强家长的培训，让家长知道如何教育自己的孩子，支持教师的教育工作，实现家校同步教育，共同实现教育目标。

2、召开家长会，与全体家长共同达成教育理念的共识，形成家校合力。

3、围绕《弟子规》开展两项活动。一是弟子规书法比赛，比赛参与人员将增加，具体通知另行发布。二是践行《弟子规》演讲比赛，每个班级选派一名学生进行演讲，演讲时间约为五到十分钟。具体通知另行发布。

4、开展向《--教育》投稿活动。今年要求不仅老师可以投稿，还要求学生也参与进来。三月份投稿的班级是六年二班，四月份投稿的班级是六年一班，五月份投稿的班级是五年二班，六月份投稿的班级是五年一班，七月份投稿的班级是四年级的两个班级。投稿的考核方法和本月投稿的老师将在另行通知中宣布。