4、“因为奉献,所以快乐”公益爱心奉献
活动时间:20__年_月_日——_月__日
活动内容:我们相信每个人都有自己独特的才艺和爱心。在这个活动中,我们鼓励大家将自己的手工制品、编织品、艺术书画或珍藏已久的工艺品义捐到365爱心超市。所有的捐赠物品将以捐赠者的名义,在香港柏莱举行的敬老助残活动中,捐献给需要的单位和个人。对于做出突出贡献的爱心朋友,我们将评选出“公益慈善爱心大使”,并颁发荣誉证书。我们希望通过这个活动,能够凝聚更多人的爱心和力量,为社会做出更多的贡献。
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一、活动目的:
妈妈,天下最美的称呼!妈妈!您是一片宽阔的海,为儿女献出真爱;您是一堵挡风的墙,为儿女挡风避寒;您是一棵参天的大树,为儿女遮荫乘凉。
平时妈妈总是不辞辛苦、默默地为孩子们付出着。“慈母手中线,游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上,接受了太多的关爱的孩子们,是否想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?三八妇女节是世界的传统节日,为了让孩子们学会感恩,我们进行了一系列的庆“三八妇女节”活动,让孩子们知道妈妈的辛苦,学会感恩,学会付出。
二、活动过程:
幼儿感恩活动(一)——谈话活动
(一)了解三八妇女节的来历。
通过网上查找资料,向幼儿简单介绍三八世界妇女节的来历。
(二)了解妈妈对我的爱,了解妈妈的辛苦
1、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。问一问妈妈,自己是怎样降临到这个世界上的,妈妈在怀着“我”的时候我有没有“调皮”。
2、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
(三)我们怎样表达对妈妈的爱
1、想一想我们对妈妈、长辈做过些什么?
2、我们可以为妈妈:为妈妈做家务、为妈妈唱首歌、为妈妈画一副画、为妈妈买一件礼物、给妈妈倒杯水,捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到对妈妈,相信妈妈一定会感到幸福、甜蜜。
幼儿感恩活动(二)——心形项链
_月_日是个星期五,为了让妈妈们提前过一个有意义的妇女节。星期四我们就为孩子们准备了材料,想让孩子们通过亲自动手制作作品——心形项链,来表达对妈妈的爱。相信这充满着爱的项链既可以锻炼孩子们的手工,又可以增加母子间的亲密感。
我们精心为孩子们准备的的材料是:吸管、彩绳、五颜六色的心形海绵纸和心形卡纸,心形卡纸上还写着温馨的话语。看到范品(项链)就是用这些材料时,孩子们兴奋极了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
听过、看过我的讲解后,孩子们急不可待地做起来,看!孩子们做的多认真,多专注,就连平日里不爱动手的圆圆也仔细地做起来。
对于小班的孩子们来说,这真是一次很成功的手工,几乎每一个孩子都是自己独立完成的,做的速度很快,作品的效果也很好,看得出,孩子们是多么的用心呀!
妈妈终于来了,孩子们高兴地拍着手,手舞足蹈。“祝妈妈节日快乐!”这是每一位孩子见到妈妈的第一句话。“妈妈,请带上我为您做的项链。”孩子们真挚的的话语让妈妈的脸上洋溢着快乐,感动地抱着孩子的场面让大家的心中都涌起一阵阵温暖。
幼儿感恩活动(三)——双休日温情行动
(一)和爸爸一起为妈妈做贺卡,星期一带来;
(二)在家为妈妈做力所能及的事情:扫地、擦桌子、倒杯水,捶捶背、洗洗脚......
我们的本次活动将会持续一周,我们活动的主旨是希望孩子们在活动中能够有所收获,懂得妈妈还有其他长辈的辛苦,学会用行动来回报母亲、回报长辈,学会关爱,学会付出。要让爱的种子永驻在孩子的心间,开花,结果!
祝:天下所有的妈妈们节日快乐!
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女神节,于上世纪九十年代初起源于山东大学,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。为了全面活跃学子的校园文化生活,展现当代大学生朝气蓬勃,智能和青春的风采,让大家能够积极参与活动,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展现自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日--女神节,体验一份难得的感动,同时推动学院精神文明建设向更高层次发展,新余学院巾帼社特此策划举办此活动。
活动目的:
希望通过此次活动,活跃校园文化氛围,引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升,让女生的魅力在三月的春风里岁梦想一起放飞,更好地引导她们的自信,在青春的追逐中燃烧她们的热情,在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功,走向美好的未来!
活动时间及地点:
活动地点:新余学院文科楼C-D栋之间,或第一食堂。(考虑到当天别的部门有活动,被占用)
活动时间:20xx年_月6号(考虑到_月7号是星期一)
活动内容:
1:请老师或者专业人员来讲座(公益讲座),可以将关于女生生理知识、女生职业化妆知识、女生求职礼仪。
2:主持人活跃现场气氛,请观众进行知识抢答,并请老师进行点评、给予更正不足。
3:如果条件许可,向学校申请放一场关于女性自强不息的教育性电影。(对女生很有帮助,可以让他们学到书本上、生活中学不到的知识)
活动流程: