四、活动要求：

1、各班上交20__年第三届"种植亲子树"植树节活动教案，以及"种植亲子树"活动总结；

2、班级两位老师上交植树节活动反思；

3、进行家长活动调查问卷；

4、每班上交至少10份家长感悟，统一纸张格式，可以打印或手写；

5、老师上交的所有资料格式要一致，电子稿上交给年级组长；

6、班级留下影像资料上交。

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一、活动背景：

春天的到来带来了绿色的气息，嫩芽在树枝上生长，小草在地上茁壮成长，孩子们的热情也被春风激发。每年的3月12日是植树节，我们鼓励孩子们在这个“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，积极与自然环境对话。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折时能够相互体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中，每个孩子都能展现自己的自信和勇敢，发挥出自己的自豪和自律，通过这次活动锻炼身体，并向社会展示我们的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等相关知识，向大自然学习，并向社区、居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.各班准备活动展示版面，主题如低幼班的“我和小树同成长”、中幼班的“绿色家园共创造”、高幼班的“你我携手添绿意”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.准备浇水、种树所需的水桶、铁锹等工具。

4.准备一些树苗。

四、活动过程：

根据年级不同，开展不同主题的植树节活动。

1.低幼班活动主题：“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，给树挂牌，与小树合影，比比小树的高度，与“树姐姐”一起玩游戏。

延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(画树、花等)。

2.中幼班活动主题：“绿色家园共创造”

流程：认养树木，挂上小组牌进行分类，画画我们的小树苗，测量小树苗的高度，并与小树苗合影，挂牌合影(写上领养人和名称，如“爱心树”、“心愿树”、“成长树”等)。

延伸活动：树叶探趣：带领孩子们到幼儿园、公园等地实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签等，还可以制作多样化的树叶书签。

3.高幼班活动主题：“你我携手添绿意”

流程：幼儿们去植物公园认识各种树木并进行调查，与老师一起种植树木，挂牌并测量小树苗的高度，记录下来。合影留念：我与小树苗共同成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一使用彩色纸张半张规格，老师在上面打上标语，孩子们进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园及周围有多少种绿化植物，并进行摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的问题。

通过这些活动，孩子们能够更加了解植树节的意义，学会保护环境，共同营造美丽的家园。同时，他们也能够培养团队合作精神，发挥自己的才能和能力，并从中获得成长和自豪感。让我们一起行动起来，为我们的地球添绿，创造更美好的未来！

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一、活动目标：

为了让孩子们能够更好地与社区环境互动，积极参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，并激发他们对幼儿园和社区的爱，我们大班年级将组织孩子们开展“为地球种下爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过这个活动，我们希望让孩子们了解植树节的来历、植树与环保的关系以及与植树节相关的其他活动，让他们向大自然学习，并在社区和街道上向居民和行人宣传，用自己的双手照顾身边的绿化环境，从身边的绿色开始做起，成为绿色文明小使者，为我们的城市贡献自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1.准备小分队的护绿口号，幼儿园提供制作好的宣传标志的材料。

2.准备有关植树节的相关知识。

3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

活动将在3月11日上午进行。