通过以上活动，我们可以培养幼儿的环保意识，让他们从小就懂得保护环境的重要性，并在与家长的亲子活动中增进感情，提升合作能力。同时，这些活动也可以为幼儿提供实践机会，让他们学习种植的知识和技能，培养动手能力。让我们和小树一起成长，共同努力美化环境，创造一个更美好的家园。

幼儿园大中小班植树节活动方案精品8

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。_月_日是一年一度的植树节，我们提倡在这个绿色季节里“添一点绿色、多一份美好”，让孩子们能够积极与大自然环境“对话”。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中，每个幼儿要展现自己自信勇敢的一面，发挥出每个宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并向社区、居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.各班通过活动展示版面：如低幼班的主题是“我和小树同成长”，中幼班的主题是“绿色家园共创造”，高幼班的主题是“你我携手添绿意”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.准备浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具。

4.准备一些树苗。

四、活动过程：

按照年级的不同，开展不同主题的植树节活动。

1.低幼宝贝活动主题：“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，比比谁长得高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）。

2.中幼活动主题：“绿色家园共创造”

流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”、“心愿树”、“成长树”等）。

延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

3.高幼活动主题：“你我携手添绿意”

流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

幼儿园大中小班植树节活动方案精品9

一、活动背景

20xx年_月_日是中国的植树节。幼儿园认为，对幼儿进行环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。为了让幼儿认识自然、了解自然与人类的关系，并且颂扬人类改造自然、保护自然的行为，某X幼儿园决定将幼儿的认知、情感和行为贯穿于各种活动中。通过观察、谈话、种植和游戏等多种方法，让幼儿采用不同的认知思路和多层次的方式去认识周围的世界。为了培养幼儿的思维能力，该幼儿园特定于20xx年_月_日开展亲子植树活动。这个活动的目的是让孩子们积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子们对于“人与自然和谐共处”的意识。

二、活动目标：

1、通过前期的常识课程讲解，让幼儿知道_月_日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，并了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿对树木的爱护和对大自然的热爱。

3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗的经历，让幼儿体验成功的喜悦。在播种和后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强他们的环保意识和生态意识。

三、活动时间：

活动将于20xx年_月_日的8:30-11:00进行。

四、活动地点：

活动地点将在某X地点进行。

五、活动形式：

该活动是自愿参加的，每位宝宝由1-2位家长陪同参加。有意参加活动的家长需要在_月_日（周一）17:00前向班级主班教师报名，并提供宝宝的姓名、家长参与人数、是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。如果有家庭不打算自驾车，他们可以与班级其他家庭协商拼车，或者委托班级教师协助协商安排，以确保所有参加活动的家庭都能正常到达目的地。

六、园方活动准备：

1、确定活动形式，并与相关管理部门商量植树地点和交通工具。