2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延伸

老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动反思：

兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

设计意图：

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

拓展：

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动。植树节的日子越来越近了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。每年的植树节，我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的贡献。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的责任。

在这次活动中，我们的目标是让幼儿了解植树节的意义，并知道在植树节里我们应该做些什么。通过观察沙尘暴的危害，幼儿能够意识到绿色环境的重要性。我们带领幼儿去户外活动，让他们亲自参与浇树、松土等活动，体验种树、浇树保护环境的乐趣。同时，我们还要教会幼儿如何照顾好花草树木，让他们在日常生活中能够爱护自然。

通过这次活动，我们发现孩子们的兴趣和积极性都很高。他们不仅学会了各种树木的名称，还了解了树木的特点和功用。这种灵活多样的活动方式让孩子们更加主动地参与其中，培养了他们的观察力和动手能力。然而，我们也注意到，有些幼儿在表达观察到的事物时还需要更多的引导和训练。

在未来的活动中，我们将继续通过多样化的活动方式激发幼儿的兴趣，让他们更加主动地参与到学习中。同时，我们也会在日常生活中多给予幼儿观察、表达的机会，帮助他们提高语言表达能力。

植树节不仅是一个节日，更是一个宣传保护树木的机会。我们希望通过植树节的活动，激发人们爱林造林的热情，增强环保意识。只有人人都积极参与，我们才能共同保护我们的地球家园。

幼儿园大中小班植树节活动方案及流程优质3

活动来源：

_月_日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，这是我们每个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为了与本月“环保节”的主题相结合，同时为了让孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将在植树节当天组织50组孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。

活动准备：

1、每班设计一个护绿口号

2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园

3、邀请一位擅长园艺的家长朋友

活动目标：

1、通过观看、讲解、测量、绘画、种植等活动，使孩子们了解_月_日是植树节。

2、加深幼儿对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。

3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动内容：

1、种植小树苗带来快乐（501班、502班）

2、制作护树标志牌（503班）

3、测量树木的高度和粗度（504班）

4、创作护树儿歌（505班）

5、认识身边的不同树木（506班）

以上活动将在教学活动时间内进行，结合环保节给孩子们提供一定的经验提升。

50组集体活动：

周一下午3:00统一集中在共享空间进行“园艺叔叔说护树”活动。

活动过程：

①、主持人介绍植树节的来历、知识，宣传植树节的意义。

②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书。

③、观看“树木与人类关系”课件并进行问答，介绍植树对人类的益处。

④、园艺叔叔向孩子们介绍如何种树、如何正确施肥、正确松土浇水，并展示一些常见树木的树苗和种子。