1. 教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2. 讨论：小猫和小狗用了什么办法想留住小鸟？为什么没有成功？小兔子用了什么办法留住了小鸟？为什么成功了？小鸟为什么喜欢树？

3. 教师引导讨论：你们喜欢树吗？为什么喜欢树？你们喜欢什么样的树？

二、分享和讨论植树节的资料

1. 教师请幼儿展示和分享自己搜集的树木资料或图片。

2. 教师引导幼儿讨论树木的作用和好处。

3. 教师介绍植树节的来历和意义，并分享关于林木资源缺乏或森林火灾的新闻片段。

4. 教师引导幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题进行分组绘画

1. 教师请一组幼儿用绘画的形式表现讨论过的保护树木的办法。

2. 教师请一组幼儿设计宣传植树节和植树造林的宣传画。

延伸活动：

组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：

儿歌：留住小鸟

小鸟飞进小狗的院子里，

小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

2024幼儿园植树节活动设计方案5

教案目标：

1、通过了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，使幼儿对植树节有更深入的了解；

2、在实践过程中，每个幼儿要展现出自信勇敢的一面；

3、培养幼儿对绿色幼儿园的自豪和自律，通过锻炼身体向大家展示我们银河班的风采；

教案准备：

1、准备一些树苗和幼儿园植树节教案；

2、准备浇树和种树用的水桶、铁锹等植树工具；

3、制作植树节版宣传报，内容包括“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；

4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

教案过程：

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。通过听讲解、观看多媒体课件，让幼儿了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。