四、活动安排

第一阶段：准备

3月1日至3月7日，设计班牌，鼓励学生设计个性化的班牌。

3月8日至3月14日，搜集资料。综合实践活动老师根据本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。

第二阶段：实践

3月16日下午第二节课至第三节课，3至5年级学生携带劳动工具，在学校西边进行植树。同时，综合实践活动老师搜集活动资料。

第三阶段：总结

3月17日至3月31日，对这次活动进行总结，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师将活动资料上传。

本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。

五、活动注意事项：

1、整个活动过程中一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3、节约资源，不随意浪费水。

4、综合实践活动老师必须全程参与。

以上是原文的内容，下面是对原文进行了润色和扩充的版本：

一、指导思想：

我们学校东面有一小园，面积近60平方米。然而，我们发现大部分学生来自农村家庭，但在种植活动中，他们表现出的热情却与他们的知识和劳动技能的匮乏相对应。这让我们学校的教师感到意外和担忧。因此，我们决定以三月植树节为契机，开展一次名为“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。我们希望通过这个活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，同时体验到劳动的艰辛和快乐，培养他们对劳动成果的珍惜，并且掌握一定的劳动技能和种植知识。

二、活动具体目标

1、通过这次活动，我们希望让学生从内心深处认可劳动、尊重劳动，通过亲身体验劳动的艰辛，让他们感受到劳动的快乐，从而培养他们对劳动成果的珍惜。

2、我们希望通过这次活动，让学生在实践中动脑、动手，尝试、探究，发现问题、解决问题，体验到劳动与创造的乐趣，并且掌握一定的劳作技能。

3、通过这次活动，我们希望学生能够掌握一定的种植知识，了解植物的生长过程和养护方法。

三、宣传主题：

我种植，我体验，我快乐!

四、活动安排

第一阶段：准备

从3月1日至3月7日，我们鼓励学生设计个性化的班牌，以激发他们对活动的兴趣。

从3月8日至3月14日，我们将搜集与本次活动相关的资料。综合实践活动老师将根据本班情况，设计活动方案，并将其上传至校园网，供学生和家长查阅。

第二阶段：实践

在3月16日下午第二节课至第三节课期间，我们安排了3至5年级学生到学校西边进行植树活动。学生们将携带劳动工具，亲自动手参与植树，并在活动中体验劳动的快乐和成就感。同时，综合实践活动老师将搜集活动资料，以便后续的总结与分享。

第三阶段：总结

从3月17日至3月31日，我们将对这次活动进行总结。每位综合实践活动老师将上好汇报课，分享学生们在活动中的收获和感悟。活动结束后，老师将活动资料上传，以便其他班级和学校能够参考和借鉴。

此外，我们还将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发相应的奖品，以鼓励学生和老师们的积极参与和付出。

五、活动注意事项：

1、在整个活动过程中，我们一定要注意安全，特别是在使用铁锹等金属劳动工具时。学生们应该注意自己的动作，避免发生意外。

2、我们希望学生们能够爱护学校的花草树木，不随意踩踏草地。这样可以保护校园环境，让校园更加美丽。

3、为了节约资源，我们希望学生们不要随意浪费水。在活动中，我们应该合理使用水源，养成节约用水的好习惯。

4、综合实践活动老师必须全程参与，发挥好自己的引导和指导作用，引导学生们积极参与活动，并及时解答学生们的问题和疑惑。

通过以上的活动安排和注意事项，我们相信这次综合实践活动将能够达到预期的效果，让学生们在亲身参与劳动的过程中，体验到劳动的快乐和成就感，同时也培养他们对劳动的认可和尊重。我们期待着这次活动的顺利进行，希望学生们在活动中能够有所收获和成长。

校园植树节活动策划案精品3

为了纪念我国第X个全民义务植树节的到来，并庆祝全民义务植树运动X周年的成功举行，我们决定组织并开展X学校的义务植树活动。以下是具体方案：